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编号:12023479
浅谈学校心理健康辅导员的成长之路
http://www.100md.com 2010年8月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2010年第8期
     〔关键词〕心理健康教育;辅导员;专业成长

    一、个人成长的必要过程

    1.在活动中磨砺意志

    有句名言说,“人的身体是花园,意志是园丁,没有坚强的意志,人生就会荒芜。”

    在心理健康教育还不是很普及,甚至不被理解的时候,作为心理辅导员的你只有用坚强的意志来使自己坚定信念,在选定的领域默默耕耘。学校心理健康教育所涉及的内容非常广泛,包括知识传授、个体及团体辅导、专栏校刊出版、讲座培训、档案建立等,需要花费大量的时间和精力,没有吃苦耐劳、连续作战、乐于助人的精神是根本无法做好工作的。

    2.在专业知识积累和业务培训中感受心理学的魅力

    《基础心理学》《发展心理学》《变态心理学》《咨询心理学》《心理测量学》《心理咨询师咨询技能》等课程是心理辅导的基础理论课程,通过学习能让辅导员掌握心理的发生发展机制,了解人生各个年龄阶段的心理特征,对心理问题、心理障碍、精神疾病能进行初步鉴别,并分离出一般心理问题作为自己的工作对象。学好这些知识,有助于专业的提升和发展。

    3.在自我分析中圆融成长的智慧

    辅导员的自我分析是“自省”、揭伤疤的连续过程。分析自己就是从个人的“未完成事件”(内心潜藏着的、未解决的心理问题)中分析内心世界的渴望,从羁绊在“主流文化”的认知中分析负性思维。当你有能力视问题为“小不点儿”,重新演绎和丰厚生命故事的时候,你就会切身意识到过去的奋斗、过去的不容易都是当下人生精彩乐章的和谐音符 ......

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