[摘要]班级作为学生学校生活的基本单位，班级工作的好坏直接影响到每个学生的成长。班级不仅仅是一个物质环境，还为学生提供了积极主动的、充满活力的社会心理体验。要构建和谐班级班主任需要去了解构建和谐班级的有效因素，以及如何营造一种气氛和动力，以利于更好地提高班级凝聚力。以利于创造和谐班级。

    [关键词]班级；内聚力；归属感；班干部

    [中图分类号]G44[文献标识码]B[文章编号]1671-2684(2010)09-0017-03

    班级是学校组织系统中最基层的正式组织，是学生交往的人际场所，是学生成长的基本环境。所谓“和谐班级”就是为了使学生在健康和谐的集体环境和愉快的心理气氛中，通过丰富多彩的班级活动，促进每个学生获得全面可持续发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班级。

    心理学有关研究证明，个体获得学业成就与较高水平的团队支持和合作是携手并进的。和谐班级能够促进良好的班风、学风形成，能够提高学生的综合素质，能够使学生的心灵得到舒展，能够健全学生的人格，使他们健康成长。构建和谐班级的有效因素有哪些呢?又怎样来影响和谐班级呢?这正是本文所要探讨的主题。

    一、强烈的班级归属感

    1 归属感的含义

    人本主义心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”主要是针对个体的需要层次来划分的。就是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 ......