计，用来评估正面评价恐惧的概念与结构。该量表包括10道题目，其中有两道反向题，目的是减少总是肯定回答或否定回答的反应偏向，其分数不计在总分内。采用10点计分，从0(一点也不符合)到9(非常符合)。所有的项目都用来描述获得积极评价的相关社交情景，且吸收了社会等级动力学的思想。例如，有些题目描述的群体环境为等级思想的产生提供了背景。Weeks等(2008b)对4个年级1711名大学生的调查结果表明，正面评价恐惧分数呈正态分布且无性别差异，具有较高的内部一致性和重测信度。正面评价恐惧量表得分与社会交往焦虑和负面评价恐惧自我报告法得分呈正相关，且相对于抑郁、广泛性焦虑、担忧的测量，正面评价恐惧与社会交往焦虑具有更强的相关性。这些研究表明，正面评价恐惧量表具有较好的相容效度和区分效度。但FPES是否能有效应用于临床样本、普通人群，是否具有良好的信效度，还未见相关报告。

    4 评价恐惧的相关研究

    负面评价恐惧的提出已有40年的历史，很多学者对其做了研究。而正面评价恐惧是新近提出的，对它的研究还未见相关报道。所以在这里我们仅简要介绍负面评价恐惧的一些研究成果，主要包括负面评价恐惧自身特点的研究和应用研究。

    4.1 评价恐惧的特征研究

    4.1.1 负面评价恐惧的遗传性

    Kendler等人(1992)研究了美国弗吉尼亚州2000多对双胞胎(包括同卵和异卵)多种恐惧症的遗传性 ......