【摘 要】 目的 用情景模拟教学对全院护理人员心肺复苏实践技能效果评价。方法对全院护理人员进行心肺复苏实践教学中，分别从基础生命支持(BLS)、高级生命支持(ALS)、长程生命支持 (PLS)共计2学时的讲课与实践技能操作，以考核、问卷形式对教学效果进行评价。结果 护理人员赞成情景模拟教学人数100%，有98.39%护理人员认为能够激发学习心肺复苏兴趣， 90.32%护理人员对实践内容及操作过程回顾性记录，认真听讲操作仔细者93.55%，一次培训后的通过率90.32%，情景模拟教学理论与实践培训前后比较有显著性差异P<0.05.结论 情景模拟教学心肺复苏实践技能操作，促发护理人员的学习兴趣，引导学生进行思考，从而提高全院护理人员掌握心肺复苏各项基本功能力。

    【关键词】 情景模拟 心肺复苏 教学 全院护理人员

    心肺脑复苏是麻醉学的组成部分，也是急救医学的重要内容，更是每个医疗护理工作者必须掌握的基本功和临床技术。如何提高护理工作者对心肺复苏全面、扎实、并运用于临床实践中，首先教师应精炼、心肺脑复苏章节、制定教学大纲 ......