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编号:13717520
规范化健康教育在神经内科护理中的应用(2)
http://www.100md.com 2013年9月1日 唐梅君
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    参见附件。

     1.2.4出院指导。出院时,护理人员要想患者讲解出院后的饮食、运动、锻炼、心理调节等事项,并给予患者功能锻炼上的指导,发放健康随访卡,留取患者的联系方式,给患者科室联系方式,以与患者保持紧密联系,根据患者实际需要给予患者出院后的健康指导。

    1.3观察指标。在患者出院时以调查问卷方式了解患者疾病知识掌握程度,以百分制对患者进行评分。随访观察所有患者3~12个月,评估患者的躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活状态,每一项中有20个因子(74条),条量化评分为1~5分,评分越高说明患者生活质量越高。

    1.4统计学方法。以统计软件SPSS18.0分析处理所有数据,采用X±S表示计量资料,用t检验,组间差异以P<0.05有统计学意义。

    2结果

    2.1两组疾病知识评分比较。观察组疾病知识平均评分为(92.5±2.5)分,明显高于对照组(83.5±3.5)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。

    2.2两组生活质量评分比较。观察组4项指标评分均明显高于对照组,且组间差异显著,有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量水平优于对照组 ......

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