与众不同的是，Hinojosa等以RP(recognition potential，识别波)为指标，在假词背景下，快速给被试呈现单词，以诱发一种特殊的脑电波——RP，任务是范畴判断，让被试又快又准地判断单词所代表的意义是否为动物^[16]。结果发现，两类词所引起的RP在左半球没有显著的差异。他们认为，可能是所选名词的具体性不高导致的；另一个原因是，所选的连词有一定的意义，跟假字比起来，激活了与语义加工有关的脑区。但是，在右半球发现两类词引起的RP有差异——因为功能词具有一侧化的优势。但是对这些结果作出解释的时候，应该谨慎，因为以前的很多研究都是用N280为指标来研究功能词的。

    根据前面的研究，我们可以看到，两类词的加工可能会引起不同的ERP模式，那么功能词和内容词的神经机制是否与学习经验有关呢？Weber等^[17]为了检验这个假设。对比了母语为英语的被试和中—英双语者加工两类词时的差别，他们按照被试的英语获得年龄把双语者分成共5个等级(英语获得年龄为1～3岁，4～6岁，7～10岁，11～13岁及大于15岁)。实验材料为英语句子。结果发现，所有被试在加工功能词时在大脑左侧引起了较大的N280，但从7岁以后开始学英语的双语者潜伏期要长35毫秒。相反地，所有被试加工内容词引起的N350的潜伏期和分布都相似 ......