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编号:12036949
文本阅读理解中精加工推理及错误记忆探讨(2)
http://www.100md.com 2010年4月1日 《心理与行为研究》 2010年第4期
     2.2 结果与分析

    删除单个句子核证时间低于500ms或高于3个标准差的数据,剔除原文句总判断成绩低于4分的被试。最终的数据来自36个被试(男生20人,女生16人)。运用SPSS11.5软件包进行数据处理,结果如表1。

    对判断成绩进行单因素重复测量方差分析(F1以被试为随机变量,F2以项目为随机变量,后同),结果发现:F1(35,595)=3.257,p<0.001,η2=0.161;F2(2,70)=30.544,p<0.001,η2=0.528,即不同句子判断成绩差异显著。进一步两两比较发现,原文句与内涵推理句判断成绩差异不显著:原文句判断成绩显著高于外延推理句(p<0.001);内涵推理句判断成绩显著高于外延推理句(p<0.001)。对反应时间进行单因素重复测量方差分析,结果发现。F1(35,595)=3.496,p<0.001,=0.171;F2(2,70)=23.367,p<0.001,n2=0.605。句子类型反应时差异显著。进一步两两比较发现,内涵推理句和外延推理句反应时均显著长于原文句(p<0.001);且外延推理句反应时显著长于内涵推理句(p<0.05) ......
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