关注农村地区学生预防艾滋病教育:392名农村初中学生预防艾滋病知识调查研究报告(2)
调查方法。以班级为单位进行调查。由经过培训的调查员组织学生调查。问卷当堂发放,答完后当堂收回。整个调查过程充分考虑保护学生的隐私,学生以考试距离坐好,调查是匿名的,自愿参与。数据录入与分析。用Epidata 3. 0 数据库对数据进行双录入。用SPSS统计分析软件对数据进行分析,计算各种指标的频数及比例,对学生预防艾滋病知识、知识来源进行描述性分析。运用χ2检验、t 检验和方差分析,计算不同人口学指标间学生预防AIDS知识得分的差异。
2 研究结果
2.1 预防艾滋病知识
在被调查的392名学生中,有336人(85.7%)的学生回答听说过艾滋病。学生对预防艾滋病知识题目回答正确情况见表1。有三分之二的学生知道艾滋病是一种传染病(66.6%),艾滋病可以导致人死亡(66.3%)。有43.4%的学生知道艾滋病病毒可通过共用针头传播,36.2%知道艾滋病病毒可通过性交行为传播,36.5%知道艾滋病病毒可通过母婴途径传播。知道艾滋病病毒并不通过拥抱、同在一个教室上课、共餐、蚊虫叮咬这些途径而传播的学生比例分别有25.0%、19.6%、16.8%和15.8% 。只有27.0%的学生知道从外表不能判断一个人是否感染了艾滋病病毒。
将预防艾滋病知识分成4类,即AIDS传播途径(4个题目)、不传播AIDS的途径(5个题目)、AIDS防治(4个题目)和AIDS的性质(2个题目) ......
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