【摘 要】目的：在患有急性白血病的护理中落实个体化健康教育方案后的可行性与应用价值。方法：本次参与研究的对象均为我院急性白血病患者，参与人数为76例，时间选自2018年10月-2019年2月。对所有患者的资料与护理方法进行回顾性的总结，对照组38例患者以常规性的护理措施辅助医治，干预组的38例患者与此同时结合个体化健康教育方案。评估不同的护理方案对感染率、护理满意度以及疾病认知评分的影响。结果：干预组的38例有3例感染，感染率7.89%低于对照组18.42%，P<0.05。干预组患者护理后满意度(96.3±1.5)分高于对照组(85.6±2.4)分，疾病认知评分(94.5±2.0)分高于对照组(81.5±2.5)分，P<0.05。结论：个体化健康教育可有效的提升急性白血病患者的认知程度，增加患者的满意度，进而可减少护理差错。

    【关键词】护理差错;疾病认知程度;个体化

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)04-0217-01

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