【摘 要】目的：探讨持续性护理健康教育对乳腺科手术患者认知水平及满意度的影响。方法：选择131例行手术治疗的乳腺疾病患者，随机分为观察组和对照组，分别66例、65例，对照组给予常规护理，观察组给予常规护理及持续性护理健康教育。结果：观察组疾病相关知识、自我护理技能得分、护理满意率高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率为4.55%、对照组为16.92%，(P<0.05)。结论：持续性护理健康教育可提高乳腺科手术患者认知水平和满意度。

    【关键词】持续性护理健康教育;乳腺科手术;认知水平;满意度

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)11-0238-02

    乳腺疾病包括乳腺炎、增生性疾病、纤维瘤、乳腺癌等，手术是治疗该类疾病的常用方法，但由于病变部位的特殊性，加之对疾病相关知识的缺乏、对手术的不确定性等，患者常存在不同程度的心理障碍。资料报道[1] ......