妊娠期糖尿病患者实施常规健康教育与早期护理干预模式的价值分析
胎儿,依从性,饮食,1资料与方法,1一般资料,2纳入与排除标准,3方法,4观察指标,5统计方法,2结果,1两组患者干预依从性评分比较,2两组患者不良妊娠结局情况比较,3两组患者血糖相关指标比较,3讨
黄宋顷莆田学院附属医院妇产科,福建 莆田 351100
妊娠期糖尿病主要指产妇在妊娠期间呈现出初次糖耐量异常现象,同分娩后糖耐量是否持续异常以及胰岛素应用无关[1-2]。此种疾病会导致先天畸形以及流产等不良分娩结局,属于高危妊娠中的一种,发病率、病死率较高,对胎儿产生的危害同糖尿病血糖控制效果存在相关性[3-5]。对此通过开展健康教育,提高患者疾病知识了解度,提升治疗参与度,从而提高治疗效果,具有重要意义[6-8]。本研究选取2020年3月—2022年5月莆田学院附属医院收治的85例妊娠期糖尿病患者为研究对象,旨在探讨采用常规健康教育以及早期护理干预模式对妊娠期糖尿病患者进行护理干预后获得的临床效果,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取本院收治的85例妊娠期糖尿病患者为研究对象,经抽签法分组,参照组42例接受常规护理干预,研究组43例在参照组基础上接受常规健康教育以及早期护理干预。参照组年龄22~32岁,平均(26.25±2.15)岁;体质量66~77 kg,平均(69.49±1.25)kg。研究组年龄23~33岁,平均(26.27±2.18)岁;体质量67~79 kg,平均(69.53±1.29)kg。两组一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 纳入与排除标准
纳入标准:①患者通过临床检查明确诊断为妊娠期糖尿病 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5619 字符。