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编号:11608230
做一名合格药师
http://www.100md.com 2008年3月1日 《医药月刊》 2008年第3期
     中图分类号:R94文献标识码:A文章编号:1672-5085(2008)3-0182-01

    随着医药科学的迅速发展,药物品种日益增多,多种药物治疗是现代临床医学的趋势。而临床上滥用药物及不合理用药情况也日益增多,不仅浪费药物,更重要的是药物间发生相互作用,产生毒副作用、药理性拮抗、理化性配伍禁忌,从而引起药源性疾病甚至发生药疗性事故等。所以我们必须重视药师工作。把住医师工作中失误关。

    我院是三级甲等医院,在改革开放大潮中,来院诊治的病人越来越多,所以我院的特点是:疑难病多、危重病人多、老年小儿病人多,同一患者常患有多种疾病,同时应用多种药物治疗而引起严重的毒副反应,甚至危及患者的生命。作为一名合格的药师,必须改变过去那种窗口见人、见方发药的传统模式,积极参与到临床药学工作中,发挥更大的作用。

    1 当好参谋把好处方质量观

, http://www.100md.com     由于医药知识越来越丰富,医学分科也越来越细,而且着重于诊断,多数医生对药学知识掌握的不是很多,往往造成医药脱节。为此我们必须参与临床合理用药。门诊急诊药是药房的第一线,作为药师不仅仅是照方抓药,更重要的是审查处方,发现问题及时纠正,保证病人用药安全有效。处方中常见问题主要有书写不清,不规格,不完整,剂量、规格、用法配伍等方面的错误。如“注射剂类:青霉素注射液40万单位,写成“水青”注射液40万。

    硫酸庆大霉素注射液4万单位写成“庆大”等。碘甘油口腔用错写成滴耳用。酚甘油滴耳用,错写成滴鼻用。安定一次口服 0.5G。还有一处方中复方丹参、冠心苏合丸、猴菇菌片、这三种药均含冰片对胃有刺激而增加毒副作用。

    2 药品理化性质不清而造成用药不当

    据报道,陈某某,男,36岁,入院后诊断为脑膜炎以SD钠4g于10%葡萄糖中静滴。在常规静滴时发现输液瓶中有乳状沉淀,即停止静滴,此后病人体温升高,伴有四肢冷,微循环障碍。经多方抢救无效。后经鉴定絮状沉淀为SD钠的结晶,可能造成此次周循环衰竭的因素之一。
, 百拇医药
    分析 10%葡萄糖PH值3.5-6.0,而SD钠PH值9.5-11.0由于溶液PH值的改变,配伍后PH值8.5-9,析出SD钠结晶而从静脉进入微循环血管,造成堵塞引起周围循环衰竭。处理:先把同样剂量的SD钠4g用灭菌注射用水稀释后,使PH值近于10%葡萄糖注射液PH值时,再加入10%葡萄糖注射液,即可防止SD钠析出结晶。

    3 由于药物剂量、毒副反应不清而用药不当

    一位肾炎病人,长期用激素药和硫唑嘌呤,后因感染因素病人腹部剧痛并有稀便带血频泻,经及时抢救转危为安。分析:病人长期两药并用,免疫功能成抑制状态,肌体抵抗力低下有感染病灶,用红霉素使肠内菌群失调,造成伪膜性肠炎,消化道出血。以上病人服用药物不宜过多,应定时复查开药。

    4 体会

    作为药师不要局限于调剂、制剂、检验保证病人用药安全有效,还应当走出药房深入临床加强医药合作。做到合理用药,提高医疗质量,减少和杜绝药疗事故的发生。同时更认识到药医密切结合是一门新兴的科学,理论新技术很多,努力掌握生物药剂学、药代动力学、临床药理学、临床药剂治疗学等科学知识,使药学技术与医学技术更好地结合,为发展医药事业做出应有的贡献,努力成为一名合格的药师。, http://www.100md.com(尹丽霞)