作者简介：蒋晓华，女，四川成都人，主管护师，本科，护士长，主要从事ICU临床护理。关键词：新进护士；重症监护室；临床思维；问题；对策【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-8602(2013)12-0072-01

    护理临床思维是指护理人员在临床实践中对病人健康状况的评估、诊断、护理、预防等思维过程或思维活动[1]。新护士进入ICU工作，由于工作环境的改变及专业知识面缺乏等情况，在进行科学的临床分析时，面对病人繁杂的临床表现很难透过现象抓到本质，解决关键问题。针对新进护士临床思维存在的问题，进行分析研究从而提出和实施针对性的应对方法，对提高ICU新进护士护理理论水平和临床实践技能是很有必要的。

    1新进护士临床思维存在的问题

    1.1临床思维的被动性：传统的危重病护理教学模式着重灌输式教学，往往是教师讲，学生记，教师似乎成为绝对和必然的正确者，护士的学习过程中处于被动接受的地位，护士学到的只是具体的知识点而不是思维方法 ......