甘肃省卫校学生心理健康调查及影响因素分析
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[摘要] 目的:了解卫校学生的心理健康状况及其影响因素,提高学生心理健康水平。方法:对整群抽取的甘肃省卫校375名学生,用症状自评量表(SCL-90)调查。结果:SCL-90阳性检出率为51.52%;卫校学生心理状况较全国中学生差(P<0.05);开设心理健康教育课程班级的学生心理健康状况较未开设班级好(P<0.05)。结论:卫校学生心理健康状况较差,是个人因素、家庭、社会因素作用的结果,学校应加强对学生的心理健康教育。
[关键词] 卫校学生;心理健康;症状自评量表;心理教育
[中图分类号] R395.6[文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2010)02(b)-140-01
卫校学生正处于青春期,生理及心理问题相对较多,他们的心理健康水平不仅关系到自身的健康成长,还关系到今后所服务患者的心理健康。为了解卫校学生心理健康状况,更好地提高卫校学生心理健康水平,笔者进行了本次调查与研究。现报道如下:
1 对象与方法
1.1 对象
分层整群抽取甘肃省卫校学生375名,年龄15～21岁。
1.2 方法
使用心理症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查。由学生对每项内容作书面回答。采用5级评分方法,无症状为1分,轻度为2分,中度为3分,症状较明显为4分,症状严重为5分,最后计算量表各个因子的得分,并以因子均分≥2分作为阳性筛查标准[1] ......
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