[摘要] 医学物理教学中实施发展性评价的意义在于促进学生主动发展,促进教师不断提高和改进教学。本文中笔者具体探讨了发展性评价的内涵和在医学物理教学中的实施策略。

    [关键词] 医学物理;发展性评价;实施策略

    [中图分类号] R312[文献标识码] B[文章编号] 1673-7210(2010)05(c)-107-01

    医学物理学是把物理学的原理和方法应用于人类疾病预防、诊断、治疗和保健的交叉学科。目前的医学物理教学大多采取纸笔测试来评价学生的学业成绩。这种传统的评价方式忽视学生个体的进步与发展状况,对学生个体思维方法与过程是否得到发展,对学生在学习过程中是否形成健康的情感、积极的态度和科学的价值观缺乏关注和沟通[1]。我国正在进行的教育课程改革明确提出,要改变评价过分强调甄别和选拔的功能,发挥评价促进学生的发展、改进教学的功能。它所倡导的学生的发展教育评价正是发展性评价。医学物理教学作为高等教育的一部分,更应该适应时代有效地实施发展性评价。

    1 发展性教学评价的内涵

    发展性教学评价的意义在于促进学生主动发展,促进教师不断提高和改进教学 ......