医教协同医院研究生医德和职业素养培养的思考(2)
2 医院研究生医德和职业素养培养的重点
2.1 医德医风
医德医风是社会道德体系的重要组成部分，是医院精神文明建设的重中之重，直接反映医院的道德风貌，成为构建和谐医患关系的关键。加强临床医学研究生的医德教育是培养合格医生的重要内容，也是进行临床医学研究生整体素质教育的重要环节和切入点[5]。医无德者，不堪为医，医学教育首先要以德为先，将专业素质与医德素养的培养相结合，努力将医学生培养为医德医风高尚的医生。为此，医学研究生在日常诊疗工作中不仅要学习专业知识，更要注重医德医风知识的学习和践行。医学研究生首先要树立防病治病，救死扶伤，全心全意为人民健康服务的医学道德观，尊重患者，对患者不分老幼贵贱一视同仁。医院作为服务性行业，细节决定成败。研究生的一言一行都很重要，要文明礼貌、热情诚信的服务患者，对患者的不适耐心倾听、正确引导，对诊疗工作认真负责，一丝不苟，使患者舒心、放心、满意。在临床工作中，研究生要兢兢业业，克己奉公，杜绝“一切向钱看”，不收受患者“红包”。为患者保守秘密，不泄露患者隐私也是研究生义不容辞的义务。研究生置身医院，应把自己作为医院的一面镜子，体现医院良好的精神风貌。在纪念白求恩逝世70周年的活动中，国务院副总理李克强要求广大医务工作者要以白求恩同志为榜样 ......
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2.1 医德医风
医德医风是社会道德体系的重要组成部分，是医院精神文明建设的重中之重，直接反映医院的道德风貌，成为构建和谐医患关系的关键。加强临床医学研究生的医德教育是培养合格医生的重要内容，也是进行临床医学研究生整体素质教育的重要环节和切入点[5]。医无德者，不堪为医，医学教育首先要以德为先，将专业素质与医德素养的培养相结合，努力将医学生培养为医德医风高尚的医生。为此，医学研究生在日常诊疗工作中不仅要学习专业知识，更要注重医德医风知识的学习和践行。医学研究生首先要树立防病治病，救死扶伤，全心全意为人民健康服务的医学道德观，尊重患者，对患者不分老幼贵贱一视同仁。医院作为服务性行业，细节决定成败。研究生的一言一行都很重要，要文明礼貌、热情诚信的服务患者，对患者的不适耐心倾听、正确引导，对诊疗工作认真负责，一丝不苟，使患者舒心、放心、满意。在临床工作中，研究生要兢兢业业，克己奉公，杜绝“一切向钱看”，不收受患者“红包”。为患者保守秘密，不泄露患者隐私也是研究生义不容辞的义务。研究生置身医院，应把自己作为医院的一面镜子，体现医院良好的精神风貌。在纪念白求恩逝世70周年的活动中，国务院副总理李克强要求广大医务工作者要以白求恩同志为榜样 ......
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