中学生职业探索问卷的修订
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郑久华 叶露露 陈妍 张淑华 沈阳师范大学管理学院;浙江省乐清英华学校;沈阳师范大学教育科学学院;
【摘要】由Stumpf等人编制的职业探索问卷大学生版在国外已经被广泛使用,本研究拟经过英汉互译和团体焦点访谈等方法,将该问卷修编成中学生版本,并检验其心理测量学特征。经过统计分析,修订后的职业探索量表中学生版(CES中学版)具有较好的信度和效度,可以作为考察中学生职业探索状况的可靠测量工具。
【关键词】 职业探索问卷 职业探索 中学生 问卷修订
【基金】中国劳动保障科学研究院东北研究基地资助(2009HRM05) 辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(20060829)
【分类号】B841
1问题提出职业是"个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作"[1]。在人的一生中,职业活动占有重要的位置,它不仅是人们的谋生手段以及为社会尽义务的渠道,对于个体的个性发展同样具有重要意义[2]。职业探索是个体为了达成职业生涯目标,通过利用各种可能获得的职业信息资源
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1 问题提出
职业是”个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作”。在人的一生中。职业活动占有重要的位置，它不仅是人们的谋生手段以及为社会尽义务的渠道，对于个体的个性发展同样具有重要意义。
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