组织学与胚胎学教学模式的改革
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单智焱 孙瑞珍 李秋明 雷蕾 申景岭 哈尔滨医科大学组织学与胚胎学教研室;
【摘要】医学教育任重而道远,培养优秀的医学生,要从基础抓起。组织学与胚胎学是医学教育中的基础学科,是学习其它医学理论知识的基石。但是,相对于其它学科,组织学与胚胎学的学习枯燥,难懂,难记忆。因此,如何创新组织胚胎学的教学模式,激活课堂气氛,提高学生学习的热情和兴趣,引导学生找到发现问题、解决问题的方法是组织学与胚胎学教学中急需解决的重要问题。
【关键词】 教学模式 组织胚胎学 改革
【分类号】R-4
前言组织学和胚胎学是研究机体微细结构及其相关功能的科学,是生物医学科学的重要基础学科,学好组织学,可以为生理学、免疫学等基础学科的学习打下坚实的基础,其新理论与技术还能迅速应用于临床,直接促进临床医学的发展[1-3]。但是,人体的组织结构肉眼看不见摸不着,学生学习
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摘要：医学教育任重而道远，培养优秀的医学生，要从基础抓起。组织学与胚胎学是医学教育中的基础学科，是学习其它医学理论知识的基石。但是，相对于其它学科，组织学与胚胎学的学习枯燥，难懂，难记忆。因此，如何创新组织胚胎学的教学模式，激活课堂气氛，提高学生学习的热情和兴趣，引导学生找到发现问题、解决问题的方法是组织学与胚胎学教学中急需解决的重要问题。
关键词：教学模式；组织胚胎学；改革
中文分类号：G642.O，R329 文献标识码：A 文章编号：1673-6273(2010)15—2968-03
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