安全用药知识与不良行为调查研究
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【摘要】 目的 通过问卷调查研究分析某高校职工安全用药知识与不良行为现状,为进行有针对性的健康教育提供依据。方法 采用自行设计的问卷,运用分层抽样法抽取196名教职工进行调查。结果 调查结果显示教职工用药知识正确率为65.4%,不良用药行为率为25.1%。不同职业及文化程度的教职工用药知识与行为差异有统计学意义(均P<0.01)。结论 对教职工尤其是文化程度较低的人群,进行用药知识的宣传教育非常必要。
【关键词】 安全用药;用药知识;不良行为
作者单位:524002广东省湛江市中心血站(陈明 罗均);湛江市中心人民医院(黄勇波)
随着医疗制度的改革,进行自我医疗的人越来越多。只有正确、恰当地用药才能达到治疗疾病、促进健康的目的,反之,则可导致药源性疾病的产生,故用药的安全问题尤为重要。为了解其用药方面的知识与行为,作者对某高校196名职工进行了问卷调查,旨在指导日常安全用药。现将结果报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 采用分层抽样法抽取某校教职工196例,男114例、女82例,年龄18～72 (45.7±7.8)岁。文化程度:大专及以上128例,高中及中专48例,初中及以下20例。职业:干部72例,老师68例,工人56例。
1.2 方法
1.2.1 调查方法 采用自行设计的问卷,内容包括一般情况(年龄、性别、文化程度、职业)、用药知识与用药行为(给药途径的选择、抗生素与退热药的使用、药物选择、药疗过程、购药常识)及对开展用药知识宣教的需求等。其中用药知识与用药行为共16题。问卷由调查者现场发放、现场收回,被调查者自行填写。共发放问卷200份,收回有效问卷196份,有效回收率98.0%。
1.2.2 统计学分析 所得数据采用统计描述及χ2检验。
2 结果
2.1 196名教职工对正确用药知识的知晓情况,见表1。
表1
196名教职工对正确用药知识的知晓情况
用药知识人数%
用药时间不可用茶代替温开水或干吞17488.8
中药也有毒副作用16483.7
患病时用药的种数应尽可能少13669.4
抗生素合用不一定比单用一种好13669.4
新药贵药的效果不一定比老药、便宜药好 12664.3
每日服药3次的时间不等同于3次就餐时间114 58 ......
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