住院糖尿病患者知信行现状调查及干预研究(2)
| 第1页 |
参见附件。
2. 2 两组患者SAS、SDS评分比较 两组糖尿病患者入院时SAS、SDS评分差异无统计学意义(P>0.05)， 个体化健康教育模式干预后观察组患者SAS、SDS评分显著低于对照组， 差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
3 讨论
3. 1 本研究组对40例糖尿病患者实施个体化知信行模式护理干预， 干预后观察组患者糖尿病相关知识、对待糖尿病态度及行为较干预前明显改善， 与对照组比较， 差异有统计学意义(P<0.05)， 干预后其SAS、SDS评分同样明显低于对照组(P< 0.05)。该模式强调在糖尿病治疗过程中， 护士与患者共同配合参与的重要性， 提高了糖尿病患者对糖尿病的认知程度和对治疗的依从性， 防止并发症。
3. 2 随着社会老龄化进程的加快及生活方式的改变， 糖尿病已成为严重影响人类生命健康的疾病之一。预计到2030年， 我国将占据全球糖尿病患者总数的1/3[4]。长期不良的生活方式及糖尿病知识的缺乏， 使众多糖尿病患者不能合理控制饮食、血糖及进行适量运动， 导致眼、肾、神经、血管和心脏等组织器官的慢性并发症并最终导致失明、下肢坏疽、尿毒症、脑卒中或心肌梗死甚至危及生命 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。