【摘要】 目的 探讨神经梅毒患者个体化健康教育的意义。方法 对44例神经梅毒患者进行详细评估后,实施个体化健康教育,然后评估效果。结果 44例患者完成规则治疗,心理健康状况和生活质量明显改善,随访无复发或加重。结论 对神经梅毒患者进行个体化的健康教育,是提高患者治疗依从性、促进康复、提高个人生活质量的重要手段。

    【关键词】神经梅毒;健康教育;个体化

    神经梅毒指受苍白密螺旋体感染所引起的中枢神经系统疾病。神经梅毒是梅毒的晚期表现^[1]。由于不规则的治疗或半途中断治疗将防碍切底杀灭螺旋体及机体免疫力的产生,易导致复发,特别是神经梅毒和心血管梅毒的复发^[2]。因此,对患者及家属进行个体化健康教育是完成规范的治疗,促进患者康复的重要环节。我科从2002年1月至2009年12月对46例神经梅毒患者实施个体化健康教育,除2例拒绝治疗自动出院失去随访外,其余都能完成规范的治疗,治疗依从性好。报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 ggte资料 2002年1月至2009年12月在中山大学附属第三医院住院期间被确诊为神经梅毒的患者共46例,其中男38例,女8例,年龄30~85岁,平均47.4岁。文化程度:文盲8例,小学以下15例,中学17例,大专以上6例。46例采用大剂量水剂青霉素治疗(2400万U/d)分次给药,疗程14 d,继之苄星青霉素G(240万U/周)肌肉注射1次,共3周。2例患者对青霉素过敏,其中1例改用庆大霉素治疗,疗程14 d,1例改用红霉素口服治疗,2例拒绝治疗自动出院,失去随访。

    1.2 方法 由责任护士对患者及家属进行健康问题的评估,实施个体化健康教育。

    1.2.1 健康问题评估 患者入院后由责任护士对患者进行全面评估,采用观察、倾听、交谈、护理查体、查阅病历等方式,收集相关资料,对已婚者详细询问性病史及不洁性交史 ......