健康教育干预对心脏手术患者负性情绪及预后的影响(2)
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[Key words] Cardiac surgery； Health education； Negative emotions； Complications
心脏手术风险高，患者及家属心理压力极大，并贯穿围术期全过程，术前患者强烈的心理应激将加剧应激反应对生理参数的不良影响，不利于手术的顺利进行；开胸心脏手术后重症监护过程中特殊的医疗、护理措施、仪器、环境都会增加患者的恐惧感和不确定感，是主要的心理应激源，刺激产生负性情绪，不利于术后恢复[1]。目前研究显示，在ICU住院期间早期对开胸心脏手术患者进行认知、心理干预可减轻其心理压力[2]。本研究在围术期全过程对患者进行持续健康教育干预，探讨健康教育改善心脏手术患者负性情绪和预后的作用。
1对象与方法
1.1 研究对象
选取2012年3月～2013年11月在浙江省义乌市中心医院行择期开胸心脏手术的患者95例。纳入标准：首次行开胸心脏手术；年龄>18岁；术后意识、认知功能正常，可进行语言交流；知情同意。排除标准：既往有心脏手术史；心脏移植术；合并其他系统严重功能障碍或恶性肿瘤；术后严重并发症；精神疾病史；无法配合研究。95例患者中男61例，女34例，年龄38～75岁，平均(48.94±6.93)岁。冠状动脉旁路移植术40例，心脏瓣膜术47例，先天性心脏病手术8例；合并高血压78例，糖尿病32例，血脂异常44例。文化程度：大专31例，高中45例，初中以下19例。已婚83例，离异12例。在职25例，退休51例，失业19例。医保报销82例，自费13例。按随机数字表法分为实验组48例和对照组47例，经检验两组的年龄、性别、手术类型、合并症、文化程度、婚姻状况、工作状态、经费报销等资料比较，差异无统计学意义(P>0 ......
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