开展护理层级管理对提高护理服务质量的效果(2)
1.3 观察指标
设计护理服务质量评分表,评估所有护理人员的护理知识、常规护理和护理技能,护理服务质量满分为100分,最后评分结果分数越高表明其护理服务质量越好[9]。随机抽取68例护理人员护理的患者,按照随机数字法随机分为对照组和观察组,各34例,设计调查问卷调查患者对护理的满意度,主要包括护理工作的环境、护理人员的态度以及护理能力等。将其设置为100分,0~29分为不满意;30~59分为一般;60~79为满意;80~100分为非常满意。护理满意率=(非常满意例数+满意例数)/总例数×100%[10]。
1.4 统计方法
采用SPSS 18.0统计学软件对该采集数据进行统计学分析,计量资料采用(x±s)表示,用t检验,计数资料采用χ2检验,用[n(%)]表示,以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组护理质量评分对比
护理管理以前,对照组和观察组护理人员护理质量评分差异无统计学意义(P>0.05);对两组护理人员实施护理管理以后,观察组和对照组护理人员的护理质量评分和实施护理管理之前相比 ......
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设计护理服务质量评分表,评估所有护理人员的护理知识、常规护理和护理技能,护理服务质量满分为100分,最后评分结果分数越高表明其护理服务质量越好[9]。随机抽取68例护理人员护理的患者,按照随机数字法随机分为对照组和观察组,各34例,设计调查问卷调查患者对护理的满意度,主要包括护理工作的环境、护理人员的态度以及护理能力等。将其设置为100分,0~29分为不满意;30~59分为一般;60~79为满意;80~100分为非常满意。护理满意率=(非常满意例数+满意例数)/总例数×100%[10]。
1.4 统计方法
采用SPSS 18.0统计学软件对该采集数据进行统计学分析,计量资料采用(x±s)表示,用t检验,计数资料采用χ2检验,用[n(%)]表示,以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组护理质量评分对比
护理管理以前,对照组和观察组护理人员护理质量评分差异无统计学意义(P>0.05);对两组护理人员实施护理管理以后,观察组和对照组护理人员的护理质量评分和实施护理管理之前相比 ......
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