摘要：临床实习是护生踏入工作岗位前的最后一个阶段，是护生理论联系实际的重要纽带，带教质量的高低将直接影响到护生今后的工作能力，影响到临床的护理质量。

    【关键词】 护理实习；临床带教；存在问题；对策

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B【文章编号】1005-0019(2013)12-0272-01

    护理学科是一门实践性很强的学科，临床护生的实习是学生走向社会前的最后一个阶段，也是在校护生的最后一门功课。它是学生将理论知识与实践相结合的必经途径，是培养护生进行实际工作能力的重要环节。带教质量的高低将直接关系到护理院校为社会输送的护理人才是否合格，影响到今后的护理质量。因此，如何做好护理带教工作，已成为临床护理教学的一个重要课题。良好的带教质量可有效地提高护生临床学习的效果，保证教学质量，实现“教”与“学”的双丰收。

    1 目前临床护理带教过程中存在的问题及影响因素

    1.1 护生方面

    1.1.1 角色的适应能力差 我们现在的学生大多是独生女，她们在家里都是娇娇女，一切都由父母包办，以自我为中心，过着饭来张口，衣来伸手的富裕生活。到了医院，她们就像进入了另一个陌生的世界，形成了强烈的反差，在这里，她们再也不是主角，而是一个给予别人帮助的人，她们需要学会有一颗忍耐的心；和蔼的态度；微笑的表情；端庄的仪表和动听的语言。但往往护生一下子不能适应角色的转变，从而产生焦虑和胆怯的心里，表现为不知所措，胆小怕事，有的甚至一蹶不振。

    1.1.2 应对能力的缺乏 由于临床经验的缺乏及环境的陌生，每当出现问题时，护生往往不知如何应对，如何与患者进行有效的沟通 ......