PBL教学用于临床医学教学中的实践研究(2)
(二)学习小组的划分
PBL 教学模式进行具体教学的时候，需要教师首先对学生进行小组划分，将学生划分成几个小组进行教学，对学生之间进行明确的分组，使得学生们逐渐的分工比较明确，可以有效做到相互合作。在临床医学PBL教学过程中，多数教学方案中在进行小组划分的时候，都会考虑到同质和异质两种属性，将学生们的自身特点具有相似性的学生划分为一个小组，有利于学生们不断从各个层面和各个角度在学习内容中发现问题，积极活跃的学习者能够对小组的学习氛围有效调动，激活其他成员的学习积极性，促使大家关于问题讨论更加活跃和热烈，不断促使PBL教学具有更好的效果。
(三)对PBL教学评价积极完善
教学评价主要是指对教学活动能够促使社会与个体需要得到满足的程度进行有效判断的活动，不断促进临床医学教学教育价值增值的过程，PBL教学的价值具体评价衡量的指标主要是学生对自身的学习任务的具体完成程度以及完成质量等方面的内容作为判断的指标，其主要目的就是为学生提供具有科学性的学习方式，也不断促使PBL教学模式的发展更加科学合理。在对PBL教学模式进行设计的同时，需要将学生视为主体，将教学中涉及的问题作为教学分析的基础，对教学评价的价值和意义加以明确，而教师需要对学生的普遍知识掌握的水平以及学生的学习动机和学习心态加以了解，对学生的学习具有一定的期望，促使教师们在PBL教学法的支持下能够给予学生正确的学习指导，促使临床医学教学能够达到预期的教学目标。
四、结语
PBL教学法已经逐渐在我国大范围发展，也注定会受到我国教育现状的影响，从而使得这一教学法中不断出现许多急需解决的问题，需要教师们在教学的过程中，不仅要加强对学生的关注，同样也需要加强对教学方式的探索和研究，需要教师们能够拥有足够的耐心寻找PBL教学和我国医学教育的共同点，形成具有自身特色的臨床医学教学模式，有效地促进这种新的教育模式不断为我国培养具有高素质的医学拔尖人才，促进我国医学更加进步。
参考文献
[1]付玉环. PBL教学法在高职院校基础医学教学中的实践应用[J]. 卫生职业教育，2017，(04)：39-41.
[2]王英歌. 临床医学教学中PBL教学法的有效运用分析[J]. 当代教育实践与教学研究，2015，(9)：199.
[3]王岩，蔡迎彬，朱琳.PBL教学模式在临床科研实践课程中的应用[J]. 卫生职业教育，2016，(15)：44., http://www.100md.com(唐志雄)
PBL 教学模式进行具体教学的时候，需要教师首先对学生进行小组划分，将学生划分成几个小组进行教学，对学生之间进行明确的分组，使得学生们逐渐的分工比较明确，可以有效做到相互合作。在临床医学PBL教学过程中，多数教学方案中在进行小组划分的时候，都会考虑到同质和异质两种属性，将学生们的自身特点具有相似性的学生划分为一个小组，有利于学生们不断从各个层面和各个角度在学习内容中发现问题，积极活跃的学习者能够对小组的学习氛围有效调动，激活其他成员的学习积极性，促使大家关于问题讨论更加活跃和热烈，不断促使PBL教学具有更好的效果。
(三)对PBL教学评价积极完善
教学评价主要是指对教学活动能够促使社会与个体需要得到满足的程度进行有效判断的活动，不断促进临床医学教学教育价值增值的过程，PBL教学的价值具体评价衡量的指标主要是学生对自身的学习任务的具体完成程度以及完成质量等方面的内容作为判断的指标，其主要目的就是为学生提供具有科学性的学习方式，也不断促使PBL教学模式的发展更加科学合理。在对PBL教学模式进行设计的同时，需要将学生视为主体，将教学中涉及的问题作为教学分析的基础，对教学评价的价值和意义加以明确，而教师需要对学生的普遍知识掌握的水平以及学生的学习动机和学习心态加以了解，对学生的学习具有一定的期望，促使教师们在PBL教学法的支持下能够给予学生正确的学习指导，促使临床医学教学能够达到预期的教学目标。
四、结语
PBL教学法已经逐渐在我国大范围发展，也注定会受到我国教育现状的影响，从而使得这一教学法中不断出现许多急需解决的问题，需要教师们在教学的过程中，不仅要加强对学生的关注，同样也需要加强对教学方式的探索和研究，需要教师们能够拥有足够的耐心寻找PBL教学和我国医学教育的共同点，形成具有自身特色的臨床医学教学模式，有效地促进这种新的教育模式不断为我国培养具有高素质的医学拔尖人才，促进我国医学更加进步。
参考文献
[1]付玉环. PBL教学法在高职院校基础医学教学中的实践应用[J]. 卫生职业教育，2017，(04)：39-41.
[2]王英歌. 临床医学教学中PBL教学法的有效运用分析[J]. 当代教育实践与教学研究，2015，(9)：199.
[3]王岩，蔡迎彬，朱琳.PBL教学模式在临床科研实践课程中的应用[J]. 卫生职业教育，2016，(15)：44., http://www.100md.com(唐志雄)