AHP与模糊综合评判在神经外科临床护理带教中的应用研究(2)
⑥合成算子。求目标评估向量B,将A与R合成到B,即B=A°R
根据向量B合成算子,得出评估结果。
3 神经外科临床护理带教效果评估
神经外科临床护理带教效果评估比较复杂,体现在多个方面,制定一个从各方面反映它的指标体系,是正确评价带教效果的基础和先决条件。下面,以神经外科某护士实习生为例,论述其带教效果评估的过程。
3.1 评估指标
通常,神经外科临床带教内容由科室提供,教学的重点侧重于临床操作以及与患者本人和家属的沟通能力。因此,评估的重点:一是实习生的临床基本操作能力;二是个人情绪管理和与人沟通能力 ......
您现在查看是摘要页,全文长 2348 字符。