大仲马，曾经不看好自己
大仲马，曾经不看好自己
“聪明”体现在不同方面，成就并不局限于成绩、业绩
广东技术师范大学心理健康教育与咨询中心副主任 任增辉
人类文明史上有达·芬奇这样发明创造以百千计、横跨二十多个学科的全才，但更多的是在某个特定领域发挥天赋和优势而终有所成的专才，法国文豪大仲马就是典型一例。
大仲马在成名之前穷困潦倒，到巴黎投奔父亲的一位朋友，希望通过关系找份工作。他父亲的朋友问他：“你会什么技能吗？”“没啥技能，先生。”大仲马答道。“数学精通吗？”“不太行。”“懂物理或历史吗？”“基本一无所知，先生。”“会计呢？法律呢？”说到这里，大仲马已经满脸通红，感到自己真是一无是处，便说：“我很惭愧，但我会努力补救，提升自己，相信不久之后，一定给您一个满意的答复。”这位先生一声叹息，让大仲马留下地址，大仲马无可奈何地写下住址，结果那人眼前一亮，叫道：“谁说你没有长处，你的字写得真好呀!”大仲马备受鼓舞，此后坚定地踏上了文学之路，并最终成为一代文豪，震动法国，享誉世界。
, 百拇医药
大仲马的成名故事告诉我们，发现并实现自己独有的优势和天赋，探索自己独特的成功之路非常重要。我们也许没有他父亲的朋友这样的伯乐相助，但可以自己试着寻找自身的优势、长处。
一个人的“聪明”可以体现在不同的方面。美国心理学家霍华德·加德纳提出“多元智力理论”，他认为智力不是单一的、整合的，而是多样的、独立的，每个人都会用自己的方式发掘大脑资源，重要的是让个性得到充分的发展和完善。加德纳认为，每个人都具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力、内省智力和自然智力。但每个人的优势智力不同，有的人逻辑数学智力强但语言智力弱，如著名数学家陈景润先生；有的人音乐感受力很好但方向感很差；有的人擅长人际关系的经营和维护；而另外一些人可能是野外生存专家，具备优异的自然智力。
现代积极心理学的大量研究也发现，人类具有相当多美德、优势。积极心理学之父马丁·塞利格曼总结了人类多个文明共同赞赏的六类共24项优势，分别是智慧与知识类，包括好奇心、热爱学习、判断性思维，思想开放、具有创造性和实用智慧、社会智力、洞察力；勇气类，包括勇气、勤劳与毅力、真诚与正直；仁爱类，包括仁爱与慷慨、爱与被爱；第四类和正义有关，包括公民精神与忠诚和责任、公平和公正、领导力；第五类体现的是节制的美德，包括自我控制、谨慎、谦虚；第六类属于精神卓越，包括对美和卓越的欣赏、感恩、希望与乐观、信仰与宗教、宽恕与慈悲、幽默、热情。
天生我材必有用，这些研究、理论都是为了说明，智力、成就并不局限于考试的成绩、工作的业绩、人缘的好坏，还有更广阔的内涵。每个人要为自己的发展找到正确的方向，必须基于自己的优势、兴趣，而不要人云亦云。发现自己的优势，目前有一些比较客观的量化方法，你可以通过多元智能发展测评系统(MIDAS)，分析自己的多元智能发展分布，探寻自己的天赋和优势。此外，马丁·塞利格曼编制了VIA优势调查，可以为我们的24种优势进行排序。这些办法均可在网上获得测试资源。
最后要说的是，发现自己的能力、做自己的伯乐固然重要，但更重要的是去实践和历练。就像“一万小时天才理论”所强调的，即使具备某一方面的天赋优势，同样需要长时间的主动练习，才有可能将优势发展为卓越的才能。▲, 百拇医药
“聪明”体现在不同方面，成就并不局限于成绩、业绩
广东技术师范大学心理健康教育与咨询中心副主任 任增辉
人类文明史上有达·芬奇这样发明创造以百千计、横跨二十多个学科的全才，但更多的是在某个特定领域发挥天赋和优势而终有所成的专才，法国文豪大仲马就是典型一例。
大仲马在成名之前穷困潦倒，到巴黎投奔父亲的一位朋友，希望通过关系找份工作。他父亲的朋友问他：“你会什么技能吗？”“没啥技能，先生。”大仲马答道。“数学精通吗？”“不太行。”“懂物理或历史吗？”“基本一无所知，先生。”“会计呢？法律呢？”说到这里，大仲马已经满脸通红，感到自己真是一无是处，便说：“我很惭愧，但我会努力补救，提升自己，相信不久之后，一定给您一个满意的答复。”这位先生一声叹息，让大仲马留下地址，大仲马无可奈何地写下住址，结果那人眼前一亮，叫道：“谁说你没有长处，你的字写得真好呀!”大仲马备受鼓舞，此后坚定地踏上了文学之路，并最终成为一代文豪，震动法国，享誉世界。
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大仲马的成名故事告诉我们，发现并实现自己独有的优势和天赋，探索自己独特的成功之路非常重要。我们也许没有他父亲的朋友这样的伯乐相助，但可以自己试着寻找自身的优势、长处。
一个人的“聪明”可以体现在不同的方面。美国心理学家霍华德·加德纳提出“多元智力理论”，他认为智力不是单一的、整合的，而是多样的、独立的，每个人都会用自己的方式发掘大脑资源，重要的是让个性得到充分的发展和完善。加德纳认为，每个人都具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力、内省智力和自然智力。但每个人的优势智力不同，有的人逻辑数学智力强但语言智力弱，如著名数学家陈景润先生；有的人音乐感受力很好但方向感很差；有的人擅长人际关系的经营和维护；而另外一些人可能是野外生存专家，具备优异的自然智力。
现代积极心理学的大量研究也发现，人类具有相当多美德、优势。积极心理学之父马丁·塞利格曼总结了人类多个文明共同赞赏的六类共24项优势，分别是智慧与知识类，包括好奇心、热爱学习、判断性思维，思想开放、具有创造性和实用智慧、社会智力、洞察力；勇气类，包括勇气、勤劳与毅力、真诚与正直；仁爱类，包括仁爱与慷慨、爱与被爱；第四类和正义有关，包括公民精神与忠诚和责任、公平和公正、领导力；第五类体现的是节制的美德，包括自我控制、谨慎、谦虚；第六类属于精神卓越，包括对美和卓越的欣赏、感恩、希望与乐观、信仰与宗教、宽恕与慈悲、幽默、热情。
天生我材必有用，这些研究、理论都是为了说明，智力、成就并不局限于考试的成绩、工作的业绩、人缘的好坏，还有更广阔的内涵。每个人要为自己的发展找到正确的方向，必须基于自己的优势、兴趣，而不要人云亦云。发现自己的优势，目前有一些比较客观的量化方法，你可以通过多元智能发展测评系统(MIDAS)，分析自己的多元智能发展分布，探寻自己的天赋和优势。此外，马丁·塞利格曼编制了VIA优势调查，可以为我们的24种优势进行排序。这些办法均可在网上获得测试资源。
最后要说的是，发现自己的能力、做自己的伯乐固然重要，但更重要的是去实践和历练。就像“一万小时天才理论”所强调的，即使具备某一方面的天赋优势，同样需要长时间的主动练习，才有可能将优势发展为卓越的才能。▲, 百拇医药