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《儿童与健康》.2007年.第1期
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让孩子幸福
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大家谈
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师幼互动的操作性解析
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在主题活动中实现有效的家园互动
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表征记录教学法在一日活动中的应用
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2~3岁幼儿早期教育的实践探索(1)
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2~3岁幼儿早期教育的实践探索(2)
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有效观摩课的前提和准备
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陈鹤琴幼稚园读法教学法(第6、7法)
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手工教玩具设计与制作应注意的问题
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教学“意外”巧应对
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享受智慧的教研对话
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喜庆灯笼穗等
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床底下的“宝藏”等
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绽放的睡莲等
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数字风车
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提线木偶
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送礼物等
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紫罗兰香皂和花手绢儿
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不要轻易否定幼儿的游戏行为!等(1)
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不要轻易否定幼儿的游戏行为!等(2)
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老师也应该多问“为什么”等(1)
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老师也应该多问“为什么”等(2)
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笑,是一张通行证
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西航天鼎保育院幼儿饮食卫生管理制度及方法
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相亲相爱,大家都是好朋友!
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《学前儿童语言教育》等
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第七届“育儿杯”儿童书画大赛作品选登
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儿童画作品评析
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陈鹤琴的教育故事 让小孩子也有爱人的精神
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台湾来的“孩子王”
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徐州:幼儿教师和中小学教师同等地位待遇等
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杭州市教育局举办京浙沪苏四地幼教改革信息交流讲座等