《儿童与健康》.2011年.第3期
资讯
教育教学研究
- 泡茶与品课:解读课堂之精髓
- 在“对话”中感受美术欣赏教学(1)
- 在“对话”中感受美术欣赏教学(2)
- 中班数学活动《认识梯形》说课稿
- 幼师学生实习感想及择业意向的访谈分析
- 幼儿舞蹈教学中的教与如何教
- 区域活动中幼儿合作性的培养(1)
- 区域活动中幼儿合作性的培养(2)
- 运动区中“一物多玩”对孩子的发展
- 坐不住的孩子
- “悠悠诗韵"之《春晓》
- 我的失败孩子们来收场
- 童话在美术教育活动中的想象魅力
- 让幼儿在美术活动中发挥主体作用
教育资源
- 综合活动:快乐的跳跳糖
- 语言活动:瓢虫
- 语言活动:讲新闻
- 科学活动:认识时钟
- 春风得意的三月
- 纸盒系列游戏器械
- 光碟巧制作
- 好玩的穿珠
- 吉祥喜庆的布娃娃
- 变废为宝:花篮娃娃
- “低成本高质量”的室外环境创设
- 抬花轿
- 要巴狗
- 让我牵起你的手
- 花开的声音
- 与孩子沟通的“秘密”
- 教参推荐:幼儿园教师实用手册
- 老师应如何处理家长表示的“心意”?等(1)
- 老师应如何处理家长表示的“心意”?等(2)
- 学龄前儿童的视力保护措施