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《心理科学进展》.2005年.第2期
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时代精神与当代心理学
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从视觉知觉与行为的分离看行为的计划—控制模型
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语法启动与言语产生中的语法表征
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第二语言学习中的反馈
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儿童情绪伪装能力的发展和影响因素
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互联网使用与青少年自我认同的生态关系
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自我提升的研究现状与展望
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自我监控概念的重构
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现实治疗法的新进展——选择理论述评
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Gottfredson的职业抱负发展理论简介与研究评述
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组织公民行为研究的新视角
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国外员工援助计划相关研究述评
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恩威并施,以德服人
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目击辨认研究概览
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西方有关择偶启事的研究和论争