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编号:100623
儿童及青少年焦虑障碍疗效相关因素的预后可变性研究
http://www.100md.com 2001年9月16日 医学空间
     (J Clin Child Psychol 2001 Sep;30(3):422-436)2r, http://www.100md.com

    9月13日 加州大学洛杉矶分校心理学系的Southam-Gerow MA博士及其同事就认知行为疗法对儿童焦虑障碍疗效的相关因素进行了研究。2r, http://www.100md.com

    受试对象为符合DSM-Ⅲ或-Ⅳ中焦虑障碍诊断标准(过度焦虑障碍、广泛性焦虑症、分离焦虑、社交恐怖或回避性障碍)的7~15岁青少年患者。在完成整个疗程后,研究人员对受试者进行治疗后(135例)和1年后随访(107例)评定,并利用父母诊断性报告将他们分为两组——疗效差组和疗效好组。2r, http://www.100md.com

    功能判别分析结果显示,治疗前母亲和教师评定的儿童内在性精神病理学水平较高、母亲自评的抑郁症状水平较高以及患儿年龄偏大均与疗效较差有关。其他因素,如儿童的种族和性别、家庭收入、家庭组成(即双亲家庭和单亲家庭)、儿童报告的症状和母亲报告的儿童外在行为问题并不能预测其疗效。2r, http://www.100md.com

    研究人员还对以上结果在实际应用和概念上的意义进行了讨论。