少年爱冲动是怎么回事
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2001年10月4日
在中学生中,我们常常会发现他们爱动感情,喜欢冲动,又极容易转化为泄气、灰心;欢快时会忽然沉闷,热情中又会很快变为冷漠.相反,他们有时也会从自卑变为振奋,忧愁急转为喜悦.这像俗话所说:"娃娃脸,六月天,说变就变."当然,少年并非像幼儿那样破涕为笑,也不是喜怒无常,这种情绪冲动的两极性是有缘由的.一个英雄的榜样作用,一首歌曲的某种旋律,一次感人肺腑的谈话,一件意料不到的挫折……都可能成为引起他们情绪冲动的条件.
少年情绪容易冲动,既有生理原因,又有社会原因.
从生理原因分析,是因为处于少年期的孩子,内分泌腺的迅速成熟及影响,下丘脑有时容易产生神经过程兴奋与抑制的迅速增强与减弱,从而导致情绪上表现为强烈和动荡的特征.
从社会原因分析,是因为在少年迅速成长的过程中,一方面对客观有了多方面的需求,另一方面又时实现需求的可能性缺乏认识.由于二者有时一致,有时矛盾,使得他们容易冲动的情绪也随之而动荡不定.
对于少年的冲动,家长尖正确对待.孩子激动、兴奋,表示决心时,家长要给予鼓励,同时要把孩子的决心引到正确的轨道;当孩子情绪低沉、消极时,也不能放弃教育,而要设法引导,为重新振奋孩子的精神创造条件.
要引导孩子善于提出正确需求.孩子期望过高,欲速不达,往往丧失斗志,造成精神波动,因而在孩子制定各种计划时,家长应根据不同情况,难予精心指导,为争能够实现或超过计划,孩子才能更有信心,更有力量., http://www.100md.com
少年情绪容易冲动,既有生理原因,又有社会原因.
从生理原因分析,是因为处于少年期的孩子,内分泌腺的迅速成熟及影响,下丘脑有时容易产生神经过程兴奋与抑制的迅速增强与减弱,从而导致情绪上表现为强烈和动荡的特征.
从社会原因分析,是因为在少年迅速成长的过程中,一方面对客观有了多方面的需求,另一方面又时实现需求的可能性缺乏认识.由于二者有时一致,有时矛盾,使得他们容易冲动的情绪也随之而动荡不定.
对于少年的冲动,家长尖正确对待.孩子激动、兴奋,表示决心时,家长要给予鼓励,同时要把孩子的决心引到正确的轨道;当孩子情绪低沉、消极时,也不能放弃教育,而要设法引导,为重新振奋孩子的精神创造条件.
要引导孩子善于提出正确需求.孩子期望过高,欲速不达,往往丧失斗志,造成精神波动,因而在孩子制定各种计划时,家长应根据不同情况,难予精心指导,为争能够实现或超过计划,孩子才能更有信心,更有力量., http://www.100md.com