如何评价婴儿智力
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2001年10月4日
婴儿在动作﹑言语﹑感觉﹑知觉﹑记忆﹑思维等行为﹑智力发育上有其规律性及特点(如前述),评价其智力水平就是以此为基础的,常用盖泽尔智能发育诊断法,其将1岁以内的婴儿以每4周为一年龄阶段,而以4周﹑16周﹑28周﹑40周及52周为 "枢纽龄" (在行为上显示出特殊飞跃进展的周龄).因这种方法较复杂,适合专业人员运用,不作具体介绍.下面介绍盖泽尔智能初检表,此法简单易行,适合家长使用.
婴儿期盖泽尔智能初检表
枢纽龄 成熟阶段 动作能 应物能 言语能 应人能
4周 仰卧 不能控制头部, 仰卧姿态左右不对称 眼光能短暂跟随人物,授与玩具立即放弃 面部无表情,喉头作微笑 凝视四周,倾听声音
16周 仰卧 颈可竖直,头微摇动,仰卧姿态左右对称 开始接近有响声玩具,注视手中有响声玩具 发出咕咕声,出声笑 自动微笑迎人,玩弄自己手
28周 坐 扶起独坐,身体前倾 伸手取玩具,能将玩具自一手递交另一手 呼号哭时作 "姆姆"声 将足置于口中
40周 坐 可独坐爬行,扶着物件站立 能将两样玩具放在一起,手指摘小丸 能呼爸爸妈妈,除爸妈外能说另一字 懂得成人逗玩, 能自己吃饼干
52周 运动 搀一手行走摇摆 能把方木置于杯中,试堆叠二方木 能说二字,对 "给我"二字有反应 穿衣时能合作
表格结构简单,项目及格者用(√)表示,失败者用(-)表示.倘若(√)项目持续低到实际年龄的前一阶段,或各项目检查结果参差过多,提示可能有某些程度的发育 "延迟",须去医院进行正规智能检查., http://www.100md.com
婴儿期盖泽尔智能初检表
枢纽龄 成熟阶段 动作能 应物能 言语能 应人能
4周 仰卧 不能控制头部, 仰卧姿态左右不对称 眼光能短暂跟随人物,授与玩具立即放弃 面部无表情,喉头作微笑 凝视四周,倾听声音
16周 仰卧 颈可竖直,头微摇动,仰卧姿态左右对称 开始接近有响声玩具,注视手中有响声玩具 发出咕咕声,出声笑 自动微笑迎人,玩弄自己手
28周 坐 扶起独坐,身体前倾 伸手取玩具,能将玩具自一手递交另一手 呼号哭时作 "姆姆"声 将足置于口中
40周 坐 可独坐爬行,扶着物件站立 能将两样玩具放在一起,手指摘小丸 能呼爸爸妈妈,除爸妈外能说另一字 懂得成人逗玩, 能自己吃饼干
52周 运动 搀一手行走摇摆 能把方木置于杯中,试堆叠二方木 能说二字,对 "给我"二字有反应 穿衣时能合作
表格结构简单,项目及格者用(√)表示,失败者用(-)表示.倘若(√)项目持续低到实际年龄的前一阶段,或各项目检查结果参差过多,提示可能有某些程度的发育 "延迟",须去医院进行正规智能检查., http://www.100md.com