继续教育
为适应日趋发展的医与护理专业的需要，中国的护理专业继续教育突破了单一的培养规格，其形式与规格是多样的。
1．高等教育自学考试
1987年起，中国的少数城市开办了护理专业高等教育自学考试，鼓励在职护士自学成才。课程设专业基础课12门，实行单科考试。学分累计的方法。学生凡成绩累计达75学分、实验及临床实习成绩合格、思想品德良好者，发给大学专科毕业证书，国家承认其学历。
2．《专业证书》制度
《专业证书》制度是根据护理工作需要，选拔经过长期从事护理工作，具有一定专业知识和实践能力的护士，经过有针对性的专业知识学习，达到岗位所要求的学历层次和知识水平。它是一种教育证书制度，在本专业工作范围内可作为任职资格的依据之一。学生应具备高中毕业文化程度，从事护理工作五年以上，年龄在35岁以上等条件。课程设置共14门，总学时不低于800学时，学制1年。全部课程考试成绩合格者，发给成人高等教育《专业证书》。
《专业证书》制度目前尚在试行阶段，需要不断摸索经验，使之更趋于完善。
3．函授教育
学制三年。课程设置16门，成绩合格者发给函授学院正式毕业证书，国家承认其大专学历。
4．短期专科护理培训班
可因地制宜，根据需要，可有不同的内容，招收不同学生，时间也可长短不一。
, 百拇医药
1．高等教育自学考试
1987年起，中国的少数城市开办了护理专业高等教育自学考试，鼓励在职护士自学成才。课程设专业基础课12门，实行单科考试。学分累计的方法。学生凡成绩累计达75学分、实验及临床实习成绩合格、思想品德良好者，发给大学专科毕业证书，国家承认其学历。
2．《专业证书》制度
《专业证书》制度是根据护理工作需要，选拔经过长期从事护理工作，具有一定专业知识和实践能力的护士，经过有针对性的专业知识学习，达到岗位所要求的学历层次和知识水平。它是一种教育证书制度，在本专业工作范围内可作为任职资格的依据之一。学生应具备高中毕业文化程度，从事护理工作五年以上，年龄在35岁以上等条件。课程设置共14门，总学时不低于800学时，学制1年。全部课程考试成绩合格者，发给成人高等教育《专业证书》。
《专业证书》制度目前尚在试行阶段，需要不断摸索经验，使之更趋于完善。
3．函授教育
学制三年。课程设置16门，成绩合格者发给函授学院正式毕业证书，国家承认其大专学历。
4．短期专科护理培训班
可因地制宜，根据需要，可有不同的内容，招收不同学生，时间也可长短不一。
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