在幼儿园里"胃浅"的胖胖
三岁的胖胖未入幼儿园之前,妈妈就带他到幼儿园门口悄悄张望,看到幼儿园那么多的小朋友在一起做操、游戏、唱歌,小脸就露出羡慕的神情。
可九月份入园后,胖胖一天比一天更不愿上幼儿园。出门的时候,胖胖噘着小嘴,满脸不高兴,妈妈连哄带骗地把胖胖拉到幼儿园,胖胖到院门口还是又踢又踹不进大门,哭闹很厉害。爸爸起急了,胖胖哭得直干呕。妈妈想不通：胖胖没上幼儿园之前是那么羡慕幼儿园的小朋友,现在到了幼儿园,照理应该满心欢喜,为何还要哭闹呢？
妈妈请教了单位里的其他孩子妈,得到比较一致的回答是：孩子刚上幼儿园时都是这样的,慢慢地就习惯了。妈妈观察胖胖班上的小朋友跟父母分别时的表情,依依不舍的还不少,小朋友说的最多的就是："妈妈,今天早点来接我。"老师说,放心上班去吧!没事的,等你们一转身,胖胖就不闹了。
事实也是这样,妈妈走了以后,胖胖确实不大闹了。但是,胖胖每餐吃完饭就吐,不知为什么把吃下所有的东西都吐出来。好几次,老师让胖胖吃完饭平躺着,结果胖胖把被褥吐脏了。老师心疼胖胖,怕胖胖饿,让胖胖继续吃,可胖胖吃完还吐。有人怀疑孩子是不是得了诸如肝炎之类的疾病,爸爸妈妈怀疑孩子是不是胃有毛病？带胖胖上医院做了全面检查,并没有发现问题。每顿饭老师都让胖胖先吃,慢吃,可就这样胖胖也吐。最严重的时候,胖胖饭桌旁准备一只罩着塑料袋的小玩具桶,吃完就吐。爸爸妈妈没辙了,爸爸无奈地说：我们的孩子胃浅,就这样。
得知妈妈宝宝网开通了心理专家咨询,园长和老师就胖胖"胃浅"请教了专家(见2001。1。23日心理健康专家咨询)。专家提醒道：如果宝宝只是在幼儿园,无论怎样吃都吐；而在其他场合：家里、麦当劳店里的情况却不一样,就要考虑是孩子的心理因素所致。吃了就吐,有可能是孩子不愿去幼儿园?抵御"行为,是潜意识中对陌生环境(不喜欢、不适应环境)的一种"抗拒"反应。-------
园长、老师和家长得到专家解答后,他们仔细分析胖胖吐的原因,主要是：
1.胖胖是性格内向的孩子,虽然入园前对幼儿园有好印象,但他更喜欢固定的环境,一旦离开了家庭,离开了亲人,到了幼儿园这个新的环境,遇到了许多陌生人,就会不适应。所以反映就强烈,进园的时候就会哭的喘不过气,直作呕。
2.爸爸妈妈呢,在平时对胖胖过分迁就、溺爱,造成孩子任性、执拗。胖胖入园了,又不注意诱导孩子适应幼儿园的集体生活,有时不自觉地还帮倒忙：胖胖吐了,爸爸就来把孩子接回家休息。这渐渐使孩子对吐--爸爸来--接回家的现象有了错误的认识。
3.而班上的老师,因为洗了好几次被褥,害怕孩子说不清楚,把脏物弄得到处,经常过分关注胖胖：你感觉怎样？吐先说一声!潜意识中强化了宝宝的"呕吐"行为。
一个月过去了,胖胖的毛病已经得到很大的矫正,妈妈和老师经常注意孩子的情绪,发现有不愉快或不愿来幼儿园的苗头,就互相配合,很默契。胖胖一到幼儿园,老师就迎上去,接过胖胖说,"今天等了胖胖好久,你要不来幼儿园,老师做的好玩游戏就会少了一个人。"胖胖有时还会吐,但老师有意地去忽视这件事。爸爸也不再提前接胖胖回家。
转自妈妈宝宝网, 百拇医药
可九月份入园后,胖胖一天比一天更不愿上幼儿园。出门的时候,胖胖噘着小嘴,满脸不高兴,妈妈连哄带骗地把胖胖拉到幼儿园,胖胖到院门口还是又踢又踹不进大门,哭闹很厉害。爸爸起急了,胖胖哭得直干呕。妈妈想不通：胖胖没上幼儿园之前是那么羡慕幼儿园的小朋友,现在到了幼儿园,照理应该满心欢喜,为何还要哭闹呢？
妈妈请教了单位里的其他孩子妈,得到比较一致的回答是：孩子刚上幼儿园时都是这样的,慢慢地就习惯了。妈妈观察胖胖班上的小朋友跟父母分别时的表情,依依不舍的还不少,小朋友说的最多的就是："妈妈,今天早点来接我。"老师说,放心上班去吧!没事的,等你们一转身,胖胖就不闹了。
事实也是这样,妈妈走了以后,胖胖确实不大闹了。但是,胖胖每餐吃完饭就吐,不知为什么把吃下所有的东西都吐出来。好几次,老师让胖胖吃完饭平躺着,结果胖胖把被褥吐脏了。老师心疼胖胖,怕胖胖饿,让胖胖继续吃,可胖胖吃完还吐。有人怀疑孩子是不是得了诸如肝炎之类的疾病,爸爸妈妈怀疑孩子是不是胃有毛病？带胖胖上医院做了全面检查,并没有发现问题。每顿饭老师都让胖胖先吃,慢吃,可就这样胖胖也吐。最严重的时候,胖胖饭桌旁准备一只罩着塑料袋的小玩具桶,吃完就吐。爸爸妈妈没辙了,爸爸无奈地说：我们的孩子胃浅,就这样。
得知妈妈宝宝网开通了心理专家咨询,园长和老师就胖胖"胃浅"请教了专家(见2001。1。23日心理健康专家咨询)。专家提醒道：如果宝宝只是在幼儿园,无论怎样吃都吐；而在其他场合：家里、麦当劳店里的情况却不一样,就要考虑是孩子的心理因素所致。吃了就吐,有可能是孩子不愿去幼儿园?抵御"行为,是潜意识中对陌生环境(不喜欢、不适应环境)的一种"抗拒"反应。-------
园长、老师和家长得到专家解答后,他们仔细分析胖胖吐的原因,主要是：
1.胖胖是性格内向的孩子,虽然入园前对幼儿园有好印象,但他更喜欢固定的环境,一旦离开了家庭,离开了亲人,到了幼儿园这个新的环境,遇到了许多陌生人,就会不适应。所以反映就强烈,进园的时候就会哭的喘不过气,直作呕。
2.爸爸妈妈呢,在平时对胖胖过分迁就、溺爱,造成孩子任性、执拗。胖胖入园了,又不注意诱导孩子适应幼儿园的集体生活,有时不自觉地还帮倒忙：胖胖吐了,爸爸就来把孩子接回家休息。这渐渐使孩子对吐--爸爸来--接回家的现象有了错误的认识。
3.而班上的老师,因为洗了好几次被褥,害怕孩子说不清楚,把脏物弄得到处,经常过分关注胖胖：你感觉怎样？吐先说一声!潜意识中强化了宝宝的"呕吐"行为。
一个月过去了,胖胖的毛病已经得到很大的矫正,妈妈和老师经常注意孩子的情绪,发现有不愉快或不愿来幼儿园的苗头,就互相配合,很默契。胖胖一到幼儿园,老师就迎上去,接过胖胖说,"今天等了胖胖好久,你要不来幼儿园,老师做的好玩游戏就会少了一个人。"胖胖有时还会吐,但老师有意地去忽视这件事。爸爸也不再提前接胖胖回家。
转自妈妈宝宝网, 百拇医药