玩具选送指南
现今市场上的玩具琳琅满目，怎样选择才能对宝宝身心都有益处，安全健康至关重要.
安全玩具选择要求：
A适合宝宝的发育能力，即使照料人不在场也不会发生危险。
B玩具的指导说明及标示方法讲得很清楚。
C音色要柔和而不尖锐，否则会影响宝宝的听力。
D表面要光滑而无毛刺，边缘无毛边并且不过于锐利，质地不过于坚硬。
E不易污损或易于清洗；如果有破损或故障能退换或修理；耐摔丢、敲及咬。
F表面的装饰涂料绝对无毒、无腐蚀性、无刺激性，不会引起过敏性的反应，如含铅及其他有害金属含量不得超过有关标准。
, 百拇医药
G没有容易造成伤害的边缘及棱角，且要少有细小易落部件，各种部件尤其是细小部件做得很牢固。
H利于儿童玩耍而不具有杀伤力。
I正规厂家生产的玩具，或是知名品牌，有国家玩具检测部门的安全标识，即ST。
不安全玩具引发的伤害
A常风外伤
皮肤刺伤、戳伤、割伤、皮肤过敏性疾病、对身体器官杀伤如玩具枪伤及眼球等。 B常见内伤
小部件脱落让宝宝吞食而引起窒息；过敏性气道炎症；身体慢性中毒，如含铅、砷等有害化合物。
符合宝宝的年龄发展特点和需求 适宜玩具提醒
, 百拇医药
发育特征1 可以抓住任何放进手里的东西 容易抓握的小玩具，如空心小圆圈，最好是软布做成的，让宝宝的手刚好抓住.在宝宝不会放手之前，不要把很硬的玩具如拴铃放他手里，以免不小心造成伤害。
发育特征2 喜欢凝视物体，尤其是喜欢看人的脸部。 在宝宝的小床上悬挂色彩鲜艳的玩具如塑胶手镯，各种色彩的气球，并让他能拍打到，有脸的图片也可作为玩具在宝宝床边.小拴针应挂在躺在小床里的宝宝胸前1/3处上方。因为这个距离和位置不会影响宝宝的眼发育而成小斗鸡眼。另外悬挂小玩具的绳子要粗大结实以免缠住宝宝手指而影响手指血液循环。
发育特征3 眼睛会随着物体转动，对正在注视的东西发出的声响有反应. 能发出声音的各种小摇铃哗啦棒、风铃或音乐盒.宝宝的大脑控制功能还未发育完善，因此不要过度刺激，以免使宝宝神经系统太兴奋而引起夜哭。
发育特征4 会玩自己的手脚并意识地控制手臂和腿. 可以踢的玩具容易抓握、柔软可抱的玩具如布娃娃、小布熊等.玩具要易清洗并且安全。把它们放在宝宝能看得到、手脚能碰到的地方.
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发育特征5 有支撑时可以坐起维持头部的平衡。 在宝宝洗澡时把能漂浮起的玩具放入浴盆中，如乒乓球洗澡书及海绵或胶制玩具。这样做可提高洗澡兴趣。但过一段时间需变换玩具否则再不会引起宝宝的注意。
发育特征6 两手会抓东西，并把抓到的小东西往嘴里放。 可以抓提的橡皮娃娃柔软易抱的布娃娃布制的小动物以及一拉就会动、会发出音乐声的玩具。不要选择装有玻璃球或是可能有金属小零件掉出的玩具，一旦松动或脱落，容易让宝宝抓到，并放入口中而引起窒息发生。
发育特征7 对物体的要领已有初步的发展 不同形态、不同大小、不同触感的玩具或 让宝宝自己抓、碰、摆弄各种玩具不要主动地教他玩。较大的球及可挤压的玩具可帮助宝宝辨别干湿软硬、光滑与粗糙的感觉。 发育特征8 可分辨妈妈与其他人 通过不同操作可出现变化性的玩具如 不同，并且有不同的 搭简单的积木。 反应。
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其他方面的选送建议：
能让宝宝学习新技能，从而促进宝宝身心发育。
能让宝宝自己操作的玩具，这样，宝宝可在不断操作和摆能中发展思维，提高对各种物体的认识，并能促进感知觉的发育和手眼的协调性。
具有一定的可玩性，结构非常复杂的玩具不一定就是最佳选择，越简单玩具反而创意越高。
价格只是一个参考因素，有的玩具虽然价格高，如一些电动玩具，直接就把答案告诉了宝宝，不需去进行探索；而一些价廉的玩具却能很富变化性，能让宝宝学会解决问题，因此购买时要追求最优价格性能比的意识。
不要一次选送得太多，这样会分散宝宝玩玩具的注意力和专注力。
玩具结实耐用，如果有破损或故障，可以得到保修保换。
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适宜玩具 提醒
发育特征1 会拍手或两手各拿一键盘玩具。 可以敲打的玩具如敲击组合玩具及音乐把能敲打的玩具最好放在地毯上这样可块敲打。减小音量，防止噪音损害宝宝的听力，宝宝敲得准不准无关紧要。
发育特征2 坐起来能够抓取身前不着的地方。 可以抓握、摇动的玩具较大块的积木。 把一些小东西如电池、药片放在宝宝抓取身后的玩具。
发育特征3 开始模仿声音，音调， 色彩鲜艳有声的动物图画书，布书、塑 并开始呀呀学语。 胶书。
发育特征4 会把较小的东西放入 子母套玩具，如套圈类玩具，让宝宝把小 较大的东西中。 小玩具不可太小，以免宝宝放人D中。 物品往大的物品中放，他会觉得其乐无穷。
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发育特征5 宝宝学会了爬。 会滚动的玩具，如各种球。当心宝宝在床上爬时坠落到地上或是在地毯上爬，碰触到周边可造成伤害的物体上。
发育特征6 能看到自己的行为所 一拉则跳起，一按就响、一碰就发生形 产生的结果。 状,宝宝玩之前可先给他做一下演示。变化的玩具。
发育特征7 喜欢扔东西并看它落 不同大小的球及任何可丢的玩 地。 具。玩具因落地易脏因此玩后要清洗。
发育特征8 开始对物体的大小 子母妻玩具. 和高度有初步概念. 这种玩具示意给宝宝看然后让去他做 这样可提高宝宝的兴趣及可玩性。
发育特征9 开始意识到语言意义。 用玩具小电话让宝宝学打电话。 宝宝学打电话时大人要积极与他对答。
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发育特征10 喜欢搬东西或推拉 大玩具车、大积木如鞋大小呼拉圈 圈 东西。 适宜玩具发育特征1 会拿笔涂鸦，会一页 绘画工具、漂亮可爱 一页地翻书。 能画的玩具书。
发育特征2 可以认出图形，并放 各种拼图及可以认识 入模型中。 形状和颜色的玩具。
发育特征3 2岁时将要学习使用 可以加强敲打训练 刀叉及碗筷。 的玩具。
发育特征4 3岁时空间组合构造概 可选各种现格与色彩 念已较清楚即指宝宝 的积木塑料胶粘结 在堆积过程中知道了 构玩具及插块，让宝 前后的因果关系，所以，宝拼搭成各种建筑 可以叠较高的积木。 动物车辆。
转自伽玛医生摘自《女性月刊》, http://www.100md.com
安全玩具选择要求：
A适合宝宝的发育能力，即使照料人不在场也不会发生危险。
B玩具的指导说明及标示方法讲得很清楚。
C音色要柔和而不尖锐，否则会影响宝宝的听力。
D表面要光滑而无毛刺，边缘无毛边并且不过于锐利，质地不过于坚硬。
E不易污损或易于清洗；如果有破损或故障能退换或修理；耐摔丢、敲及咬。
F表面的装饰涂料绝对无毒、无腐蚀性、无刺激性，不会引起过敏性的反应，如含铅及其他有害金属含量不得超过有关标准。
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G没有容易造成伤害的边缘及棱角，且要少有细小易落部件，各种部件尤其是细小部件做得很牢固。
H利于儿童玩耍而不具有杀伤力。
I正规厂家生产的玩具，或是知名品牌，有国家玩具检测部门的安全标识，即ST。
不安全玩具引发的伤害
A常风外伤
皮肤刺伤、戳伤、割伤、皮肤过敏性疾病、对身体器官杀伤如玩具枪伤及眼球等。 B常见内伤
小部件脱落让宝宝吞食而引起窒息；过敏性气道炎症；身体慢性中毒，如含铅、砷等有害化合物。
符合宝宝的年龄发展特点和需求 适宜玩具提醒
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发育特征1 可以抓住任何放进手里的东西 容易抓握的小玩具，如空心小圆圈，最好是软布做成的，让宝宝的手刚好抓住.在宝宝不会放手之前，不要把很硬的玩具如拴铃放他手里，以免不小心造成伤害。
发育特征2 喜欢凝视物体，尤其是喜欢看人的脸部。 在宝宝的小床上悬挂色彩鲜艳的玩具如塑胶手镯，各种色彩的气球，并让他能拍打到，有脸的图片也可作为玩具在宝宝床边.小拴针应挂在躺在小床里的宝宝胸前1/3处上方。因为这个距离和位置不会影响宝宝的眼发育而成小斗鸡眼。另外悬挂小玩具的绳子要粗大结实以免缠住宝宝手指而影响手指血液循环。
发育特征3 眼睛会随着物体转动，对正在注视的东西发出的声响有反应. 能发出声音的各种小摇铃哗啦棒、风铃或音乐盒.宝宝的大脑控制功能还未发育完善，因此不要过度刺激，以免使宝宝神经系统太兴奋而引起夜哭。
发育特征4 会玩自己的手脚并意识地控制手臂和腿. 可以踢的玩具容易抓握、柔软可抱的玩具如布娃娃、小布熊等.玩具要易清洗并且安全。把它们放在宝宝能看得到、手脚能碰到的地方.
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发育特征5 有支撑时可以坐起维持头部的平衡。 在宝宝洗澡时把能漂浮起的玩具放入浴盆中，如乒乓球洗澡书及海绵或胶制玩具。这样做可提高洗澡兴趣。但过一段时间需变换玩具否则再不会引起宝宝的注意。
发育特征6 两手会抓东西，并把抓到的小东西往嘴里放。 可以抓提的橡皮娃娃柔软易抱的布娃娃布制的小动物以及一拉就会动、会发出音乐声的玩具。不要选择装有玻璃球或是可能有金属小零件掉出的玩具，一旦松动或脱落，容易让宝宝抓到，并放入口中而引起窒息发生。
发育特征7 对物体的要领已有初步的发展 不同形态、不同大小、不同触感的玩具或 让宝宝自己抓、碰、摆弄各种玩具不要主动地教他玩。较大的球及可挤压的玩具可帮助宝宝辨别干湿软硬、光滑与粗糙的感觉。 发育特征8 可分辨妈妈与其他人 通过不同操作可出现变化性的玩具如 不同，并且有不同的 搭简单的积木。 反应。
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能让宝宝学习新技能，从而促进宝宝身心发育。
能让宝宝自己操作的玩具，这样，宝宝可在不断操作和摆能中发展思维，提高对各种物体的认识，并能促进感知觉的发育和手眼的协调性。
具有一定的可玩性，结构非常复杂的玩具不一定就是最佳选择，越简单玩具反而创意越高。
价格只是一个参考因素，有的玩具虽然价格高，如一些电动玩具，直接就把答案告诉了宝宝，不需去进行探索；而一些价廉的玩具却能很富变化性，能让宝宝学会解决问题，因此购买时要追求最优价格性能比的意识。
不要一次选送得太多，这样会分散宝宝玩玩具的注意力和专注力。
玩具结实耐用，如果有破损或故障，可以得到保修保换。
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发育特征1 会拍手或两手各拿一键盘玩具。 可以敲打的玩具如敲击组合玩具及音乐把能敲打的玩具最好放在地毯上这样可块敲打。减小音量，防止噪音损害宝宝的听力，宝宝敲得准不准无关紧要。
发育特征2 坐起来能够抓取身前不着的地方。 可以抓握、摇动的玩具较大块的积木。 把一些小东西如电池、药片放在宝宝抓取身后的玩具。
发育特征3 开始模仿声音，音调， 色彩鲜艳有声的动物图画书，布书、塑 并开始呀呀学语。 胶书。
发育特征4 会把较小的东西放入 子母套玩具，如套圈类玩具，让宝宝把小 较大的东西中。 小玩具不可太小，以免宝宝放人D中。 物品往大的物品中放，他会觉得其乐无穷。
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发育特征5 宝宝学会了爬。 会滚动的玩具，如各种球。当心宝宝在床上爬时坠落到地上或是在地毯上爬，碰触到周边可造成伤害的物体上。
发育特征6 能看到自己的行为所 一拉则跳起，一按就响、一碰就发生形 产生的结果。 状,宝宝玩之前可先给他做一下演示。变化的玩具。
发育特征7 喜欢扔东西并看它落 不同大小的球及任何可丢的玩 地。 具。玩具因落地易脏因此玩后要清洗。
发育特征8 开始对物体的大小 子母妻玩具. 和高度有初步概念. 这种玩具示意给宝宝看然后让去他做 这样可提高宝宝的兴趣及可玩性。
发育特征9 开始意识到语言意义。 用玩具小电话让宝宝学打电话。 宝宝学打电话时大人要积极与他对答。
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发育特征10 喜欢搬东西或推拉 大玩具车、大积木如鞋大小呼拉圈 圈 东西。 适宜玩具发育特征1 会拿笔涂鸦，会一页 绘画工具、漂亮可爱 一页地翻书。 能画的玩具书。
发育特征2 可以认出图形，并放 各种拼图及可以认识 入模型中。 形状和颜色的玩具。
发育特征3 2岁时将要学习使用 可以加强敲打训练 刀叉及碗筷。 的玩具。
发育特征4 3岁时空间组合构造概 可选各种现格与色彩 念已较清楚即指宝宝 的积木塑料胶粘结 在堆积过程中知道了 构玩具及插块，让宝 前后的因果关系，所以，宝拼搭成各种建筑 可以叠较高的积木。 动物车辆。
转自伽玛医生摘自《女性月刊》, http://www.100md.com