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Ariz创造性思维法是苏联的阿里德休尔提出的。Ar
http://www.100md.com 2001年9月7日
     ARIZ的分析阶段一般遵循以下4个步骤进行:

    第一步:明确问题解决最终要达到的目的;

    第二步:明确要达到这个目的,取得成果会遇到什么障碍;

    第三步:明确起障碍作用的主要原因是什么;

    第四步:找出消除障碍的方法。

    从这四个步骤来看,ARIZ创造性思维法在问题解决中主要抓住解决总是时会遇到障碍入手,以此作为基点,进行思维,消除障碍,自然问题就能得到解决。

    下面将举一个例子来说明这四个步骤。我们要解决的问题是:用自动洒水装置向较广的范围洒水。如图所示,这需要很大的支撑橡皮管的台架;为便于移动,在两侧的台架下安上轮子等,结果使结构复杂化;寻求有无其他更好的办法。

    首先对照第一步:

    “最想获得什么?”

    “用相同的金属材料用量,制成增加一倍长的洒水机侧翼台架。”

    转入第二步:

    “什么是它的障碍?”

    “不变动侧翼台架重要增长台架时,制出的台架则不坚固,它无法承受悬在它下部的重量,而且,侧翼过长,其自身的重量也会使它下塌。”

    第三步:

    “障碍的直接原因是什么?”

    “随着侧翼的加长,由于悬垂在侧翼下的重量的作用,使侧翼显著地增大弯矩。”

    最后进入第四步:

    “在何种机件下可消除障碍?”

    “加长负荷的侧翼后,仍保持其原先的弯矩即可。弯矩为负荷侧翼的长度及负荷重量所制约。我们想伸长负荷侧翼,这里要想维持原先的弯矩,则须考虑降低负荷——胶皮管和洒水器的重量。”

    结果,需要解决的总是不是侧翼的重量,需要考虑的是减少悬垂于侧翼的导水系统的重量。这样一来,借助于已做过的分析可大大缩小探讨的范围,思考起来也较容易。经过种种探讨,得出想法:“降低导水(胶皮管和洒水器)的重要虽有些困难,但是能否从外部改变其重量呢?”由此产生了利用水压的反作用把胶皮管提起,以减轻其重量的办法。, http://www.100md.com