慧心教子诚可贵
南京服务导报 1999/12/27
当代书法家欧阳中石先生，幼时曾向济南书林高手武岩和尚学艺。老和尚说：“你拜我为师，有一个条件：笔墨我供应，纸要你自己出。我这儿有上好的宣纸，5元钱一张，你每次带钱来就行了。”5元钱，当时相当于一个普通职员的月薪，这对并不富裕的欧阳家来说确实是个不小的负担。在母亲的支持下，小欧阳怀揣5元钱上课了。老和尚收了钱，缓缓写了一个“岁”字，然后抽出一张纸要他自己写。5元钱就这么一张纸!小欧阳感到心中沉甸甸的，因此学习起来特别认真，日日苦练，书艺大进。
其实，老和尚一分钱也没有收，一切都是母亲精心安排的“骗局”!而一位书法大家竟在“骗局”中奇迹般地诞生了。
这不由得使人赞叹“骗术”的高明，因为这其中不但包含了一位平凡母亲不平凡的爱心，更包含了朴素而又睿智的慧心。
现在，很多为人父母者都非常重视孩子的教育，可谓望子成龙，盼女成凤。但是，相当一部分人的教育方法却实在令人忧虑。他们中有的一味加压、训斥，逼子成龙。孩子稍有懈怠、成绩略有滑坡便沉不住气，轻则批评数落，重则棍棒相加，至于失手使孩子致伤、致残、致死的报道，也早已不是什么“新闻”；有的则无原则放纵，不闻不问，还美其名曰“顺其自然”。致使很聪明、很有潜力的孩子因为家长的疏于管理而成绩平平，甚至耽于玩乐，荒废学业，走向歧途；有的面对孩子成长过程中出现的问题，束手无策，庸碌无为，“书到用时方恨少”：或丧失时机，枉自追悔；或顾此失彼，捉襟见肘……所有这些，都会在不同的程度上妨碍孩子的进步，妨碍孩子成为社会的有用人才。
做任何事情都有学问，家庭教育也不例外。古人说“养不教，父之过”无疑是对的。然而，“教不当”呢，难道就无“过”了吗？因此，作为“孩子第一任老师”的家长们有必要认真研究家庭教育这门“学问”，学一学欧阳中石母亲的做法，从中受到启迪。平时注重提高自己的文化素质和理论修养(尤其是教育理论的修养)，开动脑筋，揣摩孩子的心理，“了解孩子的世界”(鲁迅语)，寻求其中的规律，然后不拘一格地因势利导、巧妙施教。只有这样，才能唤起孩子学习的主动性和创造性，收到事半功倍的教育效果。否则家长良好的愿望极有可能与孩子发展的结局大相径庭，“播下的是龙种，收获的却是跳蚤”。果然如此，则于己、于人、于我们的民族和国家，都将是一个莫大的悲哀。
评：教子是一种艺术。要让孩子健康成长，刻板的教育是不可取的。我记得我母亲曾经私下对我的小学老师说：“您就夸一下孩子好吗？如果实在没有什么值得夸奖的。那就表扬他写字端正、认真。”这事情到我高中才知道。但在小时候是一个极大的鼓励。(2000/01/14), 百拇医药
当代书法家欧阳中石先生，幼时曾向济南书林高手武岩和尚学艺。老和尚说：“你拜我为师，有一个条件：笔墨我供应，纸要你自己出。我这儿有上好的宣纸，5元钱一张，你每次带钱来就行了。”5元钱，当时相当于一个普通职员的月薪，这对并不富裕的欧阳家来说确实是个不小的负担。在母亲的支持下，小欧阳怀揣5元钱上课了。老和尚收了钱，缓缓写了一个“岁”字，然后抽出一张纸要他自己写。5元钱就这么一张纸!小欧阳感到心中沉甸甸的，因此学习起来特别认真，日日苦练，书艺大进。
其实，老和尚一分钱也没有收，一切都是母亲精心安排的“骗局”!而一位书法大家竟在“骗局”中奇迹般地诞生了。
这不由得使人赞叹“骗术”的高明，因为这其中不但包含了一位平凡母亲不平凡的爱心，更包含了朴素而又睿智的慧心。
现在，很多为人父母者都非常重视孩子的教育，可谓望子成龙，盼女成凤。但是，相当一部分人的教育方法却实在令人忧虑。他们中有的一味加压、训斥，逼子成龙。孩子稍有懈怠、成绩略有滑坡便沉不住气，轻则批评数落，重则棍棒相加，至于失手使孩子致伤、致残、致死的报道，也早已不是什么“新闻”；有的则无原则放纵，不闻不问，还美其名曰“顺其自然”。致使很聪明、很有潜力的孩子因为家长的疏于管理而成绩平平，甚至耽于玩乐，荒废学业，走向歧途；有的面对孩子成长过程中出现的问题，束手无策，庸碌无为，“书到用时方恨少”：或丧失时机，枉自追悔；或顾此失彼，捉襟见肘……所有这些，都会在不同的程度上妨碍孩子的进步，妨碍孩子成为社会的有用人才。
做任何事情都有学问，家庭教育也不例外。古人说“养不教，父之过”无疑是对的。然而，“教不当”呢，难道就无“过”了吗？因此，作为“孩子第一任老师”的家长们有必要认真研究家庭教育这门“学问”，学一学欧阳中石母亲的做法，从中受到启迪。平时注重提高自己的文化素质和理论修养(尤其是教育理论的修养)，开动脑筋，揣摩孩子的心理，“了解孩子的世界”(鲁迅语)，寻求其中的规律，然后不拘一格地因势利导、巧妙施教。只有这样，才能唤起孩子学习的主动性和创造性，收到事半功倍的教育效果。否则家长良好的愿望极有可能与孩子发展的结局大相径庭，“播下的是龙种，收获的却是跳蚤”。果然如此，则于己、于人、于我们的民族和国家，都将是一个莫大的悲哀。
评：教子是一种艺术。要让孩子健康成长，刻板的教育是不可取的。我记得我母亲曾经私下对我的小学老师说：“您就夸一下孩子好吗？如果实在没有什么值得夸奖的。那就表扬他写字端正、认真。”这事情到我高中才知道。但在小时候是一个极大的鼓励。(2000/01/14), 百拇医药