5个月
生理发育
体重增加约0.23(女)-0.24(男)千克
身长增加约2.11厘米
扶腋下能站直
抓住悬吊物体
两手各握一玩具
听到叫名字会注视和笑
仰卧时抬起双脚蹬踢
心理特点
喜欢：藏猫儿
摸、摇晃、敲东西
趴着抬头挺胸环顾四周
翻身、扶起坐、立
咬放在嘴里的东西
望镜中人笑
找铃铛、看电视
育儿要点
*添加蛋黄、米糊、水果泥、青菜汤等辅食
*扶坐、立、抓悬吊玩具
*有计划地让宝宝学认物、听儿歌、欣赏音乐
*学会模仿妈妈发音
*营养性缺铁贫血的预防
*服小儿麻痹糖丸(第3次)
*注射第2针百、白、破混合制剂
亲子乐园
1.蹦蹦跳
目的：发展下肢力量，为站立做准备，训练语言与动作的联系能力。
前提：扶腋站立时，会用臂夹住大人的手防止滑脱。
玩法：扶着宝宝腋下站在你的腿上，举孩子蹦蹦跳，渐渐地就是你不举他，他也会在你腿上跳跃，这时你要讲“蹦蹦跳”，逐渐让他听懂你的语言。
2.伸手抓物
目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能，练习一手抓一个物体。
前提：能主动抓住桌面上的玩具。
玩法：把有柄能摇响的玩具用松紧带悬吊在宝宝胸前手能够着的地方，让他练习手和眼的协调动作。注意他是用两只手还是反复用一只手抓握，是否有偏手性；再同时放两个核桃或乒乓球在桌上，让他伸手抓物，一手抓一个。
3.模仿妈妈发音
目的：发展语言。
前提：对大人拉长的单个音(a、o、e)出声作答。
玩法：与宝宝面对面，用愉快的口气与表情了出“啊－啊”“呜－呜”“喔－喔”“咯－咯”“爸－爸”“妈－妈”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。
4.注视“灯”
目的：认识日常物品，发展认知能力。
前提：大人指物时眼能找到目标。
玩法：抱起宝宝，你用指着电灯，并按开关使灯一明一暗，同时说“灯”，使他从注视你的嘴唇转向注视变化的灯。每天至少练习5-6次，直到你一说“灯”，他就用眼睛盯住灯。
注：可根据宝宝的兴趣，选认一种物品。, 百拇医药
体重增加约0.23(女)-0.24(男)千克
身长增加约2.11厘米
扶腋下能站直
抓住悬吊物体
两手各握一玩具
听到叫名字会注视和笑
仰卧时抬起双脚蹬踢
心理特点
喜欢：藏猫儿
摸、摇晃、敲东西
趴着抬头挺胸环顾四周
翻身、扶起坐、立
咬放在嘴里的东西
望镜中人笑
找铃铛、看电视
育儿要点
*添加蛋黄、米糊、水果泥、青菜汤等辅食
*扶坐、立、抓悬吊玩具
*有计划地让宝宝学认物、听儿歌、欣赏音乐
*学会模仿妈妈发音
*营养性缺铁贫血的预防
*服小儿麻痹糖丸(第3次)
*注射第2针百、白、破混合制剂
亲子乐园
1.蹦蹦跳
目的：发展下肢力量，为站立做准备，训练语言与动作的联系能力。
前提：扶腋站立时，会用臂夹住大人的手防止滑脱。
玩法：扶着宝宝腋下站在你的腿上，举孩子蹦蹦跳，渐渐地就是你不举他，他也会在你腿上跳跃，这时你要讲“蹦蹦跳”，逐渐让他听懂你的语言。
2.伸手抓物
目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能，练习一手抓一个物体。
前提：能主动抓住桌面上的玩具。
玩法：把有柄能摇响的玩具用松紧带悬吊在宝宝胸前手能够着的地方，让他练习手和眼的协调动作。注意他是用两只手还是反复用一只手抓握，是否有偏手性；再同时放两个核桃或乒乓球在桌上，让他伸手抓物，一手抓一个。
3.模仿妈妈发音
目的：发展语言。
前提：对大人拉长的单个音(a、o、e)出声作答。
玩法：与宝宝面对面，用愉快的口气与表情了出“啊－啊”“呜－呜”“喔－喔”“咯－咯”“爸－爸”“妈－妈”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。
4.注视“灯”
目的：认识日常物品，发展认知能力。
前提：大人指物时眼能找到目标。
玩法：抱起宝宝，你用指着电灯，并按开关使灯一明一暗，同时说“灯”，使他从注视你的嘴唇转向注视变化的灯。每天至少练习5-6次，直到你一说“灯”，他就用眼睛盯住灯。
注：可根据宝宝的兴趣，选认一种物品。, 百拇医药