适合10~12个月婴儿特点及适宜的玩具
作者：刘焱(北师大教育系副教授)
10~12个月的婴儿
(一)这一时期的婴儿身体能力已获得了很大发展，从扶着能站立到独自站立片刻，从牵手能走到独自走几步，会自己弯腰拾取地上的东西。这些能力不仅扩大了他们的话动范围，而且也有利于空间方位、距离等知觉的发展。
这一阶段婴儿的语言理解能力较前几个阶段有了进一步发展。学说话的积极性很高，模仿力也很强。父母在日常生活中随时随地都可以和幼儿说话，和他们交谈，以发展他们的语言能力。
因此，在这一年龄段，促进婴儿各方面的进一步发展和相互协调就成为父母的主要任务。(二)玩具举例：
发展站立、行走等动作的玩具，如小推车、中小型球类、小滚筒等。玩法及成人指导：
(1)10个月左右的儿童，可让他扶住栏杆自由站立、坐下、蹲下。
(2)11个月后，可使用小推车学习迈步行走。
(3)已学会走路的儿童，可以玩小滚筒，推动前进。
(4)走得较好的儿童可以借滚动、抛扔球类，逗引儿童追逐和拾扔小球，练习下蹲起立的动作。
(5)让儿童在摇船、摇马等玩具里，体会自由摇动的感觉，以增加兴趣。
(6)还可以提供一些手能把握的小绒毛玩具和颜色鲜艳的发条上弦的玩具。其它玩具如各种发条、机动以及利用声、光.电等物理作用为动力的形象玩具，如陀螺、小鼓、小鸡吃米、跳蛙等，它们一船形象有趣，能动，能响，可以引起儿童的好奇、欢快的情绪，因而也是婴儿所喜欢的玩具。鲁迅先生曾说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。婴儿期是儿童身心各方面迅速发展的时期，也是进行教育培养的有利时机。作为父母，应该为他们提供良好的环境刺激，充分发掘游戏和玩具的意义，促进他们感知觉、动作能力、交往能力以及语言能力的充分发展。
摘自《妈妈宝宝》, 百拇医药
10~12个月的婴儿
(一)这一时期的婴儿身体能力已获得了很大发展，从扶着能站立到独自站立片刻，从牵手能走到独自走几步，会自己弯腰拾取地上的东西。这些能力不仅扩大了他们的话动范围，而且也有利于空间方位、距离等知觉的发展。
这一阶段婴儿的语言理解能力较前几个阶段有了进一步发展。学说话的积极性很高，模仿力也很强。父母在日常生活中随时随地都可以和幼儿说话，和他们交谈，以发展他们的语言能力。
因此，在这一年龄段，促进婴儿各方面的进一步发展和相互协调就成为父母的主要任务。(二)玩具举例：
发展站立、行走等动作的玩具，如小推车、中小型球类、小滚筒等。玩法及成人指导：
(1)10个月左右的儿童，可让他扶住栏杆自由站立、坐下、蹲下。
(2)11个月后，可使用小推车学习迈步行走。
(3)已学会走路的儿童，可以玩小滚筒，推动前进。
(4)走得较好的儿童可以借滚动、抛扔球类，逗引儿童追逐和拾扔小球，练习下蹲起立的动作。
(5)让儿童在摇船、摇马等玩具里，体会自由摇动的感觉，以增加兴趣。
(6)还可以提供一些手能把握的小绒毛玩具和颜色鲜艳的发条上弦的玩具。其它玩具如各种发条、机动以及利用声、光.电等物理作用为动力的形象玩具，如陀螺、小鼓、小鸡吃米、跳蛙等，它们一船形象有趣，能动，能响，可以引起儿童的好奇、欢快的情绪，因而也是婴儿所喜欢的玩具。鲁迅先生曾说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。婴儿期是儿童身心各方面迅速发展的时期，也是进行教育培养的有利时机。作为父母，应该为他们提供良好的环境刺激，充分发掘游戏和玩具的意义，促进他们感知觉、动作能力、交往能力以及语言能力的充分发展。
摘自《妈妈宝宝》, 百拇医药