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儿童狐独症有哪些表现
http://www.100md.com 2001年6月7日 中国中医药报
     典型的儿童孤独症主要表现为社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板等。

    社会交往障碍:大多数儿童孤独症患儿3~4岁发病,甚至一些学者认为孤独症儿童是与生具来的。在正常婴幼儿发育过程中,会与自己的养育者(父母或其他领养者)建立良好的依赖关系。当父母回来时有愉快的表情、当别人抱他时则伸出双手表现出期待的姿势。孤独症患儿在婴儿期就可能表现出避免与他人眼与眼对视,缺乏面部表情。当父母离开时,没有任何的依恋;父母回来时没有愉快的表情和迎接的姿势,当他害怕时也不会寻求保护。

    语言发育障碍:一部分孤独症患儿从来不说话,总是默默不语;一部分患儿开始讲话比别人晚,而且所讲内容少,说话如鹦鹉学舌,对别人所讲话的内容或部分内容进行重复(模仿言语),有时会对以前别人所讲内容进行重复(延迟性模仿言语)。

    兴趣范围狭窄、行为刻板:患儿要求环境固定不变、拒绝变化;坚持每次都以同一方式去做某件事情,只要一种类型的玩具;改变或打破他的“生活规律”则会尖叫或拒绝执行。

    还有一个独特的现象是,患儿对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,而对一般儿童不作为玩具的物品非常感兴趣,如喜欢圆的物品、可旋转的玩具、泥土、修理工具等。

    由于孤独症儿童对物体特性的兴趣与正常儿童不一样,且语言和想象力缺乏,很难参加到别的孩子的游戏中去。

    一些孤独症患儿还会表现出刻板、古怪的行为。双手上举且不停摆动、转圈走、喜欢坐旋转的“钻山车”、“海盗船”而且不晕。还有些患儿有不断敲打桌子、拍打墙壁、撞头、自伤等行为。这些刻板 、古怪行为可能构成患儿日常生活的一部分,也可能在烦躁、兴奋时才表现出来。

    感觉方面:自从哇哇坠地以后,人都是通过各种感觉来探知和认识这个世界的,感觉是人类心理发展和种族进化的基础。孤独症患儿也是如此。细心的家长和老师不难观察到,孤独症儿童的兴趣之一就是对物体的某些特性感兴趣,反复触某些“光滑”物体的表面,如光亮的家具、雪白的墙壁、光滑的书刊封面、质地滑软的衣料、柔软的皮毛制品等。

    认知和智力方面想象力缺乏:患儿表现为反反复复地玩某一种玩具,以一定的方式去做某件事情。在游戏中不能与伙伴们共同遵守一种规则,不能在游戏的每一步骤中去揣度别人的想法和做法。, http://www.100md.com(容小翔)


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