放手让孩子成长
近日一条消息震动京城：清华大学开学迎新，送孩子上学的家长络绎不绝，因周边宾馆人满为患，百余家长无奈之余露宿校园，其情其景，让人感叹不已。
自上个世纪70年代末以来，中国大多数新组建的家庭都会面临同一个难题：如何将唯一的孩子在激烈的竞争环境中培养成才。参与解决难题的不仅仅是孩子的父母，还包括为数众多、自告奋勇的亲友团成员们。于是，自孩子一出生，便有了众星捧月之势。父母用心良苦，只盼望子成龙，岂料在辛劳之后他们忽略了家庭教育最重要、最基本的作用之一：培养孩子形成健康、完整的人格。
人格健全是青少年社会化的重要目标，它不仅包括要在“本我”的基础上发展出“自我”和“超我”，还要顺利渡过从少年到成人特有的心理困境，发展出信任、自主、首创、勤奋和认同等人格特质。中国父母对子女有求必应、大包大揽，孩子根本没有机会独立生活和思考；在家国同构，宗法观念极强的传统文化背景下，父母不敢突破权威的心理意识也使孩子缺乏创新思想；在升学就业的压力下，父母传递过来的竞争观念，让孩子更容易形成以自我为中心的价值观，较少的关心他人，关心社会，缺乏责任感。
去年好友嫁给一德国人，生了一个可爱的混血儿，好友父母一见外孙哭泣就抱入怀中。孩子父亲颇为不解，他认为，哭是孩子的一种表达方式而已，如果孩子一哭就哄，做父母的就什么事也做不了了。
而中国的父母不但给孩子设计了完整的成长轨迹，还给予无微不至的关怀，白天接送，晚上陪读，直至填写志愿。孩子如同温室中的花朵，见不了世面，经不了风雨，一旦独立面对社会，在各种重压之下，人格就很容易变形，那些因为一点挫折就轻生的年轻人还少吗!
含辛茹苦的父母们，为了让孩子们成长得更好，不妨在适当的时候让他们自己去成长，正如教育家陶行知所说：让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭，才是英雄汉。, 百拇医药(赵 实)
自上个世纪70年代末以来，中国大多数新组建的家庭都会面临同一个难题：如何将唯一的孩子在激烈的竞争环境中培养成才。参与解决难题的不仅仅是孩子的父母，还包括为数众多、自告奋勇的亲友团成员们。于是，自孩子一出生，便有了众星捧月之势。父母用心良苦，只盼望子成龙，岂料在辛劳之后他们忽略了家庭教育最重要、最基本的作用之一：培养孩子形成健康、完整的人格。
人格健全是青少年社会化的重要目标，它不仅包括要在“本我”的基础上发展出“自我”和“超我”，还要顺利渡过从少年到成人特有的心理困境，发展出信任、自主、首创、勤奋和认同等人格特质。中国父母对子女有求必应、大包大揽，孩子根本没有机会独立生活和思考；在家国同构，宗法观念极强的传统文化背景下，父母不敢突破权威的心理意识也使孩子缺乏创新思想；在升学就业的压力下，父母传递过来的竞争观念，让孩子更容易形成以自我为中心的价值观，较少的关心他人，关心社会，缺乏责任感。
去年好友嫁给一德国人，生了一个可爱的混血儿，好友父母一见外孙哭泣就抱入怀中。孩子父亲颇为不解，他认为，哭是孩子的一种表达方式而已，如果孩子一哭就哄，做父母的就什么事也做不了了。
而中国的父母不但给孩子设计了完整的成长轨迹，还给予无微不至的关怀，白天接送，晚上陪读，直至填写志愿。孩子如同温室中的花朵，见不了世面，经不了风雨，一旦独立面对社会，在各种重压之下，人格就很容易变形，那些因为一点挫折就轻生的年轻人还少吗!
含辛茹苦的父母们，为了让孩子们成长得更好，不妨在适当的时候让他们自己去成长，正如教育家陶行知所说：让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭，才是英雄汉。, 百拇医药(赵 实)