专家说
关宏岩
首都儿科研究所儿童早期综合发展研究室博士
国内对于1岁以前的儿童，目前并不建议使用开发智力的光盘，1岁以后可以短时间观看，每周1—2次，每次时间限制在5—10分钟。因为孩子的眼睛还在发育中，视力尚未完善，不断闪烁的电视光点会造成屈光异常、斜视、内斜视，尤其是近距离大电视屏幕造成的损害更大。而电视机放射的电磁波不仅不利于宝宝健康，还会影响大脑的智力活动。如果长时间看电视，缺乏语言交流，长大后出现语言障碍的可能性也会增加。
对于英文儿歌的学习，如果孩子的母语是汉语，建议在两三岁(至少汉语语言表达流利)以后再进行，否则由于语境混乱，容易造成他们的语言障碍。CD音乐光盘从婴儿出生后就可以使用，以进行听觉刺激。选择乐曲应以童谣为主，或者节奏舒缓、悠扬、欢快的音乐，声音不要太大。
拼图、魔方、迷宫等需要想象力的游戏可以开发视觉空间智能。同时，游戏还是培养孩子思维能力最有效的途径之一，在玩中学习，可以充分调动孩子的积极性，并拓展其智慧。比如，跳棋、拼图、魔方等玩具，可以训练孩子的思维能力。在提供玩具的时候，应该考虑到孩子的年龄特点和兴趣爱好，不是越昂贵的玩具就越好，只有孩子喜欢的，才是最好的。很多时候，家里人自制的玩具才是孩子的最爱。
, http://www.100md.com
此外，在婴幼儿的早期发展中，家长与孩子的交流和游戏其实更为重要。交流的内容包括语言、眼神、手势、抚摸等，而游戏则是放松身心与孩子一起玩。
克莱尔·莱纳
华盛顿某非营利组织0—3岁儿童培养顾问
社会上掀起“让宝宝更聪明”的热潮并非坏事。因为人们对幼儿智力发展的关注，有助于他们认识到，从小对孩子进行社交、情感和智力方面的教育是多么重要。
但不幸的是，现在一些精明的商人会千方百计让父母们误信，如果不使用某种产品或课程，就是对孩子太不负责任了。这很可能会导致一些反作用。
通常来说，最简单和最便宜的东西才最有利于孩子的发展。比如，用家庭常用品制成的小玩具，或是自己发明的小游戏都是不错的选择。
, 百拇医药
其实，孩子并不需要昂贵的玩具，不需要学习复杂的程序，也同样不需要影碟或电脑。他们真正需要的是与身边的人亲密交流。
珍妮特·杜曼
美国费城人类潜能发展研究中心主任
让孩子在出生的头一年里就接受许多不同的刺激，对其健康的确有好处。因为大脑在出生第一年里变化和发育的速度比其他任何一年都要快。所以孩子应该在这一年里多活动，多出声，适应自己周围的环境。
没人能够保证你能培养出一个像爱因斯坦一样聪明的孩子，但这里有一些简单的方法教你如何教育刚出生的孩子：
让孩子爬行、探索：如果孩子能自己移动，并最终学会摸索，这最有利于孩子的发育。如果可能，选择一块安全的地方，比如让你的孩子坐在地板上，而不要把他放在某个装置里。我们发现，要想让孩子得到良好的发展，父母是不能图省事的。
, http://www.100md.com
学会与孩子正确交谈：你可以在超市中和3个月大的孩子谈论没有父母的疯狂，但不该谈论政治。如果你在散步，那就和孩子谈谈房子和它们的颜色，谈谈不同的动物，给孩子指出什么是岩石，什么是树叶。对话可以让孩子们更早地知道你想和他交流，同时，也可以帮助孩子扩充词汇量，并让他们了解到周围的世界是怎样运行的。
减少玩电脑游戏的时间：计算机可能不会像电视的负面影响那么大，但是目前仍未有证据证实婴儿电脑游戏有益于孩子的发育。一篇发表在美国《行为科学》杂志上的研究论文称，看电脑屏幕上的东西对孩子智力发展的促进作用远不如看真实的世界。所以尽可能地让你的宝宝看到真实的苹果或树木。
蒂米特里·A·克里斯塔吉斯
华盛顿大学儿童健康研究所主任
许多婴幼儿影碟产品或计算机程序，都附有推荐书来证明其具备某种智力开发或教育的“功能”。但这些产品所宣扬的“功能”大部分听起来荒诞不经，甚至根本就是虚假的。
事实上，美国儿科协会所给出的权威建议中也根本就没有提到要让两岁以下的婴幼儿看视频节目。并且有研究发现，即便像“芝麻街”这样对较大孩子很有益处的电视节目，对于婴幼儿来说，也可能有害。2岁以下的小宝宝，长时间看电视或使用电脑，很可能会出现注意力障碍，延缓其认知及语言能力的发育。
当然，现在就说“玩具、课程或练习项目对婴幼儿有害”也是错误的。不过，必须提醒的是，现在同样也没有多少证据能够证明，这些东西值得父母们投入如此多的时间、精力和金钱。, 百拇医药
首都儿科研究所儿童早期综合发展研究室博士
国内对于1岁以前的儿童，目前并不建议使用开发智力的光盘，1岁以后可以短时间观看，每周1—2次，每次时间限制在5—10分钟。因为孩子的眼睛还在发育中，视力尚未完善，不断闪烁的电视光点会造成屈光异常、斜视、内斜视，尤其是近距离大电视屏幕造成的损害更大。而电视机放射的电磁波不仅不利于宝宝健康，还会影响大脑的智力活动。如果长时间看电视，缺乏语言交流，长大后出现语言障碍的可能性也会增加。
对于英文儿歌的学习，如果孩子的母语是汉语，建议在两三岁(至少汉语语言表达流利)以后再进行，否则由于语境混乱，容易造成他们的语言障碍。CD音乐光盘从婴儿出生后就可以使用，以进行听觉刺激。选择乐曲应以童谣为主，或者节奏舒缓、悠扬、欢快的音乐，声音不要太大。
拼图、魔方、迷宫等需要想象力的游戏可以开发视觉空间智能。同时，游戏还是培养孩子思维能力最有效的途径之一，在玩中学习，可以充分调动孩子的积极性，并拓展其智慧。比如，跳棋、拼图、魔方等玩具，可以训练孩子的思维能力。在提供玩具的时候，应该考虑到孩子的年龄特点和兴趣爱好，不是越昂贵的玩具就越好，只有孩子喜欢的，才是最好的。很多时候，家里人自制的玩具才是孩子的最爱。
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此外，在婴幼儿的早期发展中，家长与孩子的交流和游戏其实更为重要。交流的内容包括语言、眼神、手势、抚摸等，而游戏则是放松身心与孩子一起玩。
克莱尔·莱纳
华盛顿某非营利组织0—3岁儿童培养顾问
社会上掀起“让宝宝更聪明”的热潮并非坏事。因为人们对幼儿智力发展的关注，有助于他们认识到，从小对孩子进行社交、情感和智力方面的教育是多么重要。
但不幸的是，现在一些精明的商人会千方百计让父母们误信，如果不使用某种产品或课程，就是对孩子太不负责任了。这很可能会导致一些反作用。
通常来说，最简单和最便宜的东西才最有利于孩子的发展。比如，用家庭常用品制成的小玩具，或是自己发明的小游戏都是不错的选择。
, 百拇医药
其实，孩子并不需要昂贵的玩具，不需要学习复杂的程序，也同样不需要影碟或电脑。他们真正需要的是与身边的人亲密交流。
珍妮特·杜曼
美国费城人类潜能发展研究中心主任
让孩子在出生的头一年里就接受许多不同的刺激，对其健康的确有好处。因为大脑在出生第一年里变化和发育的速度比其他任何一年都要快。所以孩子应该在这一年里多活动，多出声，适应自己周围的环境。
没人能够保证你能培养出一个像爱因斯坦一样聪明的孩子，但这里有一些简单的方法教你如何教育刚出生的孩子：
让孩子爬行、探索：如果孩子能自己移动，并最终学会摸索，这最有利于孩子的发育。如果可能，选择一块安全的地方，比如让你的孩子坐在地板上，而不要把他放在某个装置里。我们发现，要想让孩子得到良好的发展，父母是不能图省事的。
, http://www.100md.com
学会与孩子正确交谈：你可以在超市中和3个月大的孩子谈论没有父母的疯狂，但不该谈论政治。如果你在散步，那就和孩子谈谈房子和它们的颜色，谈谈不同的动物，给孩子指出什么是岩石，什么是树叶。对话可以让孩子们更早地知道你想和他交流，同时，也可以帮助孩子扩充词汇量，并让他们了解到周围的世界是怎样运行的。
减少玩电脑游戏的时间：计算机可能不会像电视的负面影响那么大，但是目前仍未有证据证实婴儿电脑游戏有益于孩子的发育。一篇发表在美国《行为科学》杂志上的研究论文称，看电脑屏幕上的东西对孩子智力发展的促进作用远不如看真实的世界。所以尽可能地让你的宝宝看到真实的苹果或树木。
蒂米特里·A·克里斯塔吉斯
华盛顿大学儿童健康研究所主任
许多婴幼儿影碟产品或计算机程序，都附有推荐书来证明其具备某种智力开发或教育的“功能”。但这些产品所宣扬的“功能”大部分听起来荒诞不经，甚至根本就是虚假的。
事实上，美国儿科协会所给出的权威建议中也根本就没有提到要让两岁以下的婴幼儿看视频节目。并且有研究发现，即便像“芝麻街”这样对较大孩子很有益处的电视节目，对于婴幼儿来说，也可能有害。2岁以下的小宝宝，长时间看电视或使用电脑，很可能会出现注意力障碍，延缓其认知及语言能力的发育。
当然，现在就说“玩具、课程或练习项目对婴幼儿有害”也是错误的。不过，必须提醒的是，现在同样也没有多少证据能够证明，这些东西值得父母们投入如此多的时间、精力和金钱。, 百拇医药