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心理夏令营,教孩子感恩
http://www.100md.com 2007年7月17日 《生命时报》 2007.07.17
心理夏令营,教孩子感恩
心理夏令营,教孩子感恩

     从互动游戏中学会交流 在角色互换中理解别人

    “外边的世界越来越大,心灵的世界越来越小;外边的色彩日益丰富,内心的颜色日渐单调。”“知音姐姐”卢勤对应试教育下孩子的心理表示出这样的担忧。的确,父母的急功近利,只注重成绩的优劣,不仅剥夺了孩子本该轻松、自由地享受暑期生活的权利,还忽视了他们可能存在的心理问题。而心理夏令营就是要给孩子补上“心理缺憾”这一课,使他们健康发展。

    孩子需要“心理拯救”

    “生活很没意思,还不如死了,一了百了。”对记者说这句话的是一个小学生,让人瞠目结舌。这个小学生的想法不是个案,现在有一部分青少年确实存在生命意识淡薄现象。据报道,5.85%接受调查的孩子曾有过自杀计划,24.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法,而曾认真考虑过该想法的人数也达到15.23%。

    除此之外,“社交恐惧症”也是阻碍孩子健康成长的一块绊脚石。记者在公园里看到,许多孩子一起玩,旁边总是站着一些观望的孩子,当他们的父母让他们加入时,这些孩子就表现出惧怕的举动,甚至哭闹。
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    对此,搜狐网高级心理顾问王智说,孩子产生这些心理的根源是方方面面的。一是这些孩子多为独生子女,万千宠爱集于一身,对他们的要求,家长往往是有求必应。一旦他们经历挫折,就不能正确看待困难,心理承受能力较差,对生命的意识也变得很淡薄。二是有些父母望子成龙心切,一味地逼着孩子学习,孩子成绩好,他们就眉开眼笑;孩子成绩滑坡,他们就疾言厉色。这使孩子失去了童年原有的快乐,感到生活没有意思,活着是件痛苦的事情。

    另外,他们认为死亡是自己的事,和家长无关。这其实是缺乏一颗感恩之心。很多孩子从小就是衣来伸手、饭来张口,要什么有什么,以至于他们认为,父母和家人给予任何东西都是应该的。这也导致了孩子缺乏对父母和家人的关爱和责任。

    王智说,恐惧社交的孩子接触的人仅限于父母和家人,和别人缺乏沟通。一旦离开家庭这个熟悉的环境,他们就会感到手足无措。

    互动活动学会理解
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    心理夏令营正是针对孩子们普遍存在的心理问题而举行的,通过让孩子们在野外露营、做心理测验、表演心理剧、扮演角色等,对他们进行必要的心理辅导和心理激励。

    王智分析道,心理夏令营能把生活场景融合其中,把平时的情景体现出来,教会孩子如何与同龄人相处,与人合作完成项目,在活动和游戏中开发孩子的态度性格模式,分享大家的想法。尤其是在与同龄人发生冲突时,教他们表达自己、聆听别人,学会沟通的技巧。心理情景剧要孩子们自编、自导、自演,体验生活中不同角色和心境,意识到换位思考的重要性,学会理解别人。

    此外,夏令营中的亲子活动能使孩子们体会到父母的艰辛,感受到父母之爱的无私。让他们在与父母的互动中学会感恩,学会体谅父母,逐渐化解对亲情的冷漠。

    亲子沟通是关键

    心理夏令营对于调试孩子的心理无疑是雪中送炭,但不能一劳永逸地解决所有心理问题。对此,王智指出,要打破这种单一的价值观模式,在加强智商教育的同时,更应该注重美育、情育的培养。

    王智建议,当孩子遇到困难时,家长要帮助他们解决困难,给孩子有益的指导;平等地对待孩子,如报兴趣班等,要多听听孩子的意见,这也会让孩子感受到家长对他们的尊重;家长还要培养孩子健康的生命价值观,多带他们接触大自然。

    此外,孩子遇到问题,或有什么想法,要主动和父母谈谈,不要憋在心里,自己胡思乱想。对自己要有信心,相信自己有能力解决生活中的困难。, 百拇医药(李春艳)