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标准答案遏制想象力
http://www.100md.com 2007年7月24日 《生命时报》 2007.07.24
标准答案遏制想象力
标准答案遏制想象力

    案例:

    奇奇妈妈发现四岁的儿子,开始爱“想入非非”了。比如明明爸爸是公司职员,他却对小朋友说爸爸是警察,还说星期六去了动物园。在家里他也经常骗妈妈:“妈妈给你一个鸽子蛋吃。”妈妈接过来一看,却是一枚圆滑的小石头。妈妈一直担心儿子的心理发展,因此,每次都耐心纠正,给孩子标准答案:你爸爸在公司工作,周六我们没有去动物园,这是一枚小石头不是鸽子蛋,不能说谎。

    分析:

    事实上,幼儿阶段的孩子想象力非常丰富,而且通常想象与现实分不清。这些“无中生有”都是孩子在进行角色替换时的想象,他们往往把心里希望出现或害怕的情况以现实的语气描述出来。比如,天性好玩的孩子能凭借自己已有的知识经验,想象出妈妈讲的故事中的人物及情节;他们能根据自己的想象画画、搭积木;他们能运用想象来玩各种游戏、表演节目。

    如果他们的这种想象力经常被标准答案束缚,或者被粗暴地制止,就会影响到他们获得更多知识的能力。大科学家爱因斯坦就曾经说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力却涵盖着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

    那么,如何引导孩子的想象力呢?不妨这样试试:如果孩子说他星期天去动物园了,家长可以进一步引导孩子:“你到动物园都见到什么动物了?斑马长什么样?看见大象和小象了吗?你去海洋馆了吗?那里都有什么?……”,通过一段深入而具体的对话,不仅锻炼了孩子的想象力,最重要的是让孩子在想象时伴随一种愉快的情绪体验,而不是被冠以说谎后的压力,快乐能释放孩子的想象空间,压抑只能扼杀孩子的想象热情。如果家长感到有必要,可以在想象游戏结束后,和孩子说一句“我们刚才坐在家里用想象游戏去了一次动物园,但实际上我们没去,不是吗?”久而久之,孩子自然会分清想象与现实的不同。, 百拇医药(北京工业大学儿童心理咨询师 鲁 杰)