坚持科学发展 构建和谐校园——推动中医药高等教育又好又快发展
广州中医药大学党委书记 黄斌
学习贯彻胡锦涛总书记的十七大报告，贯彻落实十七大精神是我校当前和今后一个时期的首要政治任务。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，运用十七大精神指导实践，推动工作，开创我校各项教育事业新局面。
一、党的十七大精神对指导高校又好又快发展具有重大现实意义
胡锦涛总书记在党的十七大报告中郑重地提出促进社会和谐、建设和谐社会的任务，报告指出要“继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”，“做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。报告引起与会代表乃至全社会的共鸣。积极构建社会主义和谐社会，反映了新世纪新阶段中国共产党和全国人民的不懈追求。
当前，我校贯彻落实胡锦涛总书记在党的十七大上所作的报告和十七大精神，重点就是要坚持科学发展，促进校园和谐。主要从三个方面下功夫：一是推动学校又好又快发展，实现教育规模、结构、质量、效益相统一，不断提高教育质量与办学水平，这是坚持科学发展、促进校园和谐的本质要求；二是建立“共建共享”机制，做到学校发展为了师生，学校发展依靠师生，学校发展成果由师生共享，这是坚持科学发展、促进校园和谐的内在动力；三是适应经济社会发展的实际需求，充分发挥人才培养、科技创新、服务社会的作用，努力办好人民满意的中医药高等教育，这是坚持科学发展、促进校园和谐的根本目的。广东经济社会的快速发展对高校提出了更新更高的要求。我们要牢记使命，全面提高学校综合实力，在建设中医药强省中当好排头兵，为广东全面建设小康社会、构建和谐社会作出更大贡献。
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二、我校办学实践充分证明科学发展观是做好各项工作的一大法宝
近年来，我校在广东省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的正确领导和直接指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立与落实科学发展观，坚持以人为本，努力实现全面、协调、可持续发展，紧紧抓住建设中医药强省的难得机遇，紧紧围绕培养中医药人才、开展中医药科研与科技创新、为社会提供医药服务等中心工作，使学校各项工作在科学发展轨道上迈出新的步伐。
一是人才培养工作成绩突出。目前学校有二级学院14个，涵盖医学、工学、管理学、理学、经济学、文学、教育学等7个学科门类，形成了以中医药学为主体、多学科协调发展的办学格局，建立起从本科到硕士、博士、博士后完整的高层次人才培养体系。中医学、中药学、中西医结合3个一级学科具有博士学位授予权和博士后科研流动站。2002年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估；在2004年全国学位与研究生教育评估结果中，我校中医学一级学科全国排名第一，中西医结合一级学科排名第三，中药学一级学科排名第六；2005年中医学博士后科研流动站被评为全国惟一一个中医学优秀博士后科研流动站，也是广东省3个优秀博士后科研流动站之一。
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二是师资队伍建设成效显著。目前校本部有专任教师886人，38.9%专任教师是35岁以下青年教师；68.3%的专任教师具有硕士及以上学位，具有硕士及以上学位专任教师的比例逐年增加，与2002年相比，目前我校具有博士学位和硕士学位的专任教师比例分别增长11.3%和15.8%。拥有双聘院士2位，有以邓铁涛、王建华等终身教授为代表的一批著名的医学家和科学家，有WHO亚太地区专题研究顾问、全国名中医、国家药典委员会委员、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部学部委员、国家自然科学基金学科专家组成员等一大批知名的医药专家。近几年我校有70多人次获全国先进工作者、“五一”劳动奖章、师德建设标兵、“三八”红旗手，全国留学回国先进个人、广东省模范共产党员、劳动模范、师德标兵、南粤杰出教师、优秀教师等荣誉称号。
三是科研实力持续增强。“十五”期间，学校获得国家、省部、厅局级科技奖励94项，其中国家科技进步二等奖2项(含合作1项)，省部级科技进步奖53项，申请专利40余项，专利授权13项，承担“863”计划项目3项，参与6项，承担国家攻关计划项目12项，纵向科研经费超过1.2亿元。2005年实现学校承担科技部“973计划”、广东省自然科学基金团队项目等高层次重大科研项目的历史性突破。2006年，科研立项数为380多项，纵向科研总经费6500多万元，创历史新高。李国桥教授带领的青蒿素抗疟研究团队的研究成果始终保持国际领先水平。
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四是“211工程”建设连创佳绩。以国家中医药管理局与广东省共建方式实施的“九五”重点学科建设和“十五”广东省“211工程”建设高校项目均以“优秀”成绩通过整体验收。在保持原有4个国家重点学科，7个国家中医药管理局重点学科的基础上，前不久，我校中医学、中药学被评定为广东省一级重点学科，至此广东省重点学科增加到15个。
五是医疗服务水平有新提高。学校拥有4所直属附属医院、15所非直属附属医院、合办医院1所，教学医院涵盖了广东省内绝大多数的大中型中医院。广州地区3所直属附属医院2006年门诊量超过600万人次，其中第二附属医院(广东省中医院)年门诊量达370万人次，连续11年居于全国同类医院门诊量之首，被广东省委书记张德江称为“全国最好的中医院”。
六是国内外合作与交流不断扩大。2002年以来，学校对外办学层次不断提升，留学生攻读硕士、博士学位的比重逐年增加，成为了辐射全世界多个国家和地区的中医药学术和教育中心。近年来注重突出岭南区域文化优势，2005年牵头举办了穗台港澳中医药信息交流会和泛珠三角区域高等中医药院校合作发展联席会，发起签定了《泛珠三角区域(9+2)高等中医药院校合作发展框架协议》；正在筹建“广东中医药博物馆”，努力建成具有岭南特色的中医药文化基地，并成为中医药对海外传播的重要窗口。
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七是办学条件显著改善。按照省委省政府的部署，学校2003年启动大学城新校区建设，2004年9月首批师生进驻大学城新校区，2006年1月主体搬进大学城新校区。现代化的教学设施加上较为完善的教学实践基地网络使学校办学条件得到显著改善，为又多又好培养中医药人才和开展中医药科技创新提供了非常有利的条件，为学校向高水平中医药大学迈进打下了坚实的基础。
三、要办好人民满意的高等教育，必须坚持科学发展，促进校园和谐
当前，经济社会快速发展，科学技术日新月异，形势发展对高等教育及人才培养提出更新更高的要求。千帆竞发，不进则退。我们清醒地认识到：广东高等教育已进入新的发展时期、站在新的起点上，在前进的道路上还要不断解决碰到的新困难和新问题，在推进中医药高等教育大发展和建设广东中医药强省的进程中，机遇与挑战并存。坚持科学发展、促进校园和谐是办好人民满意高等教育的根本所在。
, 百拇医药 (一)坚持科学发展，促进学校各项工作又好又快发展
科学发展观的核心内容就是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展，它反映了各项事业发展的客观规律，同样也反映了高等教育的客观规律，在高校的各项工作中必须始终坚持与落实。
首先，树立全面发展的观点，三个文明建设一起抓。物质文明、精神文明和政治文明建设是相互联系、相互促进的。因此，要做到：既要重视抓好教学、科研、医疗等工作，也要抓好党建与思想政治工作；既要解决思想问题，也要解决实际问题；既要抓外延扩张，也要抓内涵建设；既要数量增长，也要质量提高；既要规模扩大，也要效益增加。
其次，树立协调发展的观点，全面提高办学水平。根据经济社会发展需要，优化专业设置结构，使各专业设置与经济社会发展相适应，尽量满足经济社会发展对各类人才的需求；在保持原有国家级、省部级重点学科继续发展的同时，对其余学科大力扶持，使各学科协调发展；按照高校三大功能的要求，使培养中医药合格人才、开展中医药科技创新和为社会提供医疗服务三大工作协调发展，从而提高学校的综合实力和为经济社会发展的贡献度。
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第三，树立可持续发展的观点，增强学校加快发展的后劲。人才是可持续发展的第一资源，进一步加强专业人才与管理人才两支队伍建设，尤其要重视拔尖人才的培养与引进；节能降耗，建设节约型校园，为可持续发展提供资源保证。加强文化建设，培育现代大学精神及广州中医药大学人精神，为可持续发展提供精神支撑。深化人事分配制度改革，体现多劳多得、奖勤罚懒，充分调动广大教职工的积极性与创造性，为可持续发展提供不竭动力。
(二)构建和谐校园，为广大教职工创业营造良好环境
首先，不断增强构建和谐校园的责任感和紧迫感，努力营造和谐共济的氛围。构建和谐校园既是贯彻落实中央和省委关于构建和谐社会重要部署的具体体现，也是我们建设高水平中医药大学的内在要求。事实表明：和谐万事兴。一个不和谐的校园，不可能创造出佳绩来。只有在和谐的氛围中才能充分调动每个人的积极性与创造性，才能心情舒畅地做好本职工作，才能在教学、科研、医疗、管理等各方面多出成果。学校要通过广泛宣传教育使广大师生充分认识到构建和谐校园的重要性和必要性，让师生员工尤其是领导干部从讲政治的高度达成这样的共识：只有和谐，学校才有希望；只有和谐，学校才能又好又快地发展。
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其次，加强制度建设，推进依法治校。建立健全学校各项规章制度，按制度办事，用制度管人，特别是对涉及个人切身利益的问题，在制度面前人人机会均等，在制度的设计和安排上体现最大的公平、公正与公开，用制度保证最基本的公平、正义，从而为构建和谐校园打下坚实的基础。
第三，坚持以师生员工为本，落实“共建共享”。努力把师生员工的积极性引导到学校教学、科研、医疗、管理等工作上来，使每位师生员工把实现个人价值与学校的发展紧密联系在一起，树立强烈的主人翁意识，促使广大师生员工关心学校、热爱学校。千方百计解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，并创造条件不断提高福利待遇，让广大师生员工在共建中共享学校的发展成果。
第四，构建和谐的新型人际关系。在利益主体多元化、社会矛盾凸显的转型期，人际关系变得复杂，人与人容易产生利益冲突，这就需要特别注意处理好人际关系。因为人际关系和谐是最基本的和谐，人与人之间不和谐，将百事无成。我们要通过采取有效的措施，在广大师生员工中形成人与人之间“多理解少抱怨”、“多包容少苛求”、“多支持少攻击”的氛围，促进校园人际关系的和谐。
第五，以党内和谐特别是各级领导班子和谐带动全校的和谐。坚持把促进校园和谐与先进性建设结合起来，要求每位党员在构建和谐校园中起模范带头作用；各级领导班子要坚持民主集中制，科学民主决策与管理。班子成员之间要相互尊重、相互理解与支持；要淡薄名利，求大同存小异，以最大的诚意维护班子团结。各级领导班子和领导干部都要带头讲团结、促和谐，从而带动全校的和谐。, http://www.100md.com
学习贯彻胡锦涛总书记的十七大报告，贯彻落实十七大精神是我校当前和今后一个时期的首要政治任务。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，运用十七大精神指导实践，推动工作，开创我校各项教育事业新局面。
一、党的十七大精神对指导高校又好又快发展具有重大现实意义
胡锦涛总书记在党的十七大报告中郑重地提出促进社会和谐、建设和谐社会的任务，报告指出要“继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”，“做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。报告引起与会代表乃至全社会的共鸣。积极构建社会主义和谐社会，反映了新世纪新阶段中国共产党和全国人民的不懈追求。
当前，我校贯彻落实胡锦涛总书记在党的十七大上所作的报告和十七大精神，重点就是要坚持科学发展，促进校园和谐。主要从三个方面下功夫：一是推动学校又好又快发展，实现教育规模、结构、质量、效益相统一，不断提高教育质量与办学水平，这是坚持科学发展、促进校园和谐的本质要求；二是建立“共建共享”机制，做到学校发展为了师生，学校发展依靠师生，学校发展成果由师生共享，这是坚持科学发展、促进校园和谐的内在动力；三是适应经济社会发展的实际需求，充分发挥人才培养、科技创新、服务社会的作用，努力办好人民满意的中医药高等教育，这是坚持科学发展、促进校园和谐的根本目的。广东经济社会的快速发展对高校提出了更新更高的要求。我们要牢记使命，全面提高学校综合实力，在建设中医药强省中当好排头兵，为广东全面建设小康社会、构建和谐社会作出更大贡献。
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二、我校办学实践充分证明科学发展观是做好各项工作的一大法宝
近年来，我校在广东省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的正确领导和直接指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立与落实科学发展观，坚持以人为本，努力实现全面、协调、可持续发展，紧紧抓住建设中医药强省的难得机遇，紧紧围绕培养中医药人才、开展中医药科研与科技创新、为社会提供医药服务等中心工作，使学校各项工作在科学发展轨道上迈出新的步伐。
一是人才培养工作成绩突出。目前学校有二级学院14个，涵盖医学、工学、管理学、理学、经济学、文学、教育学等7个学科门类，形成了以中医药学为主体、多学科协调发展的办学格局，建立起从本科到硕士、博士、博士后完整的高层次人才培养体系。中医学、中药学、中西医结合3个一级学科具有博士学位授予权和博士后科研流动站。2002年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估；在2004年全国学位与研究生教育评估结果中，我校中医学一级学科全国排名第一，中西医结合一级学科排名第三，中药学一级学科排名第六；2005年中医学博士后科研流动站被评为全国惟一一个中医学优秀博士后科研流动站，也是广东省3个优秀博士后科研流动站之一。
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二是师资队伍建设成效显著。目前校本部有专任教师886人，38.9%专任教师是35岁以下青年教师；68.3%的专任教师具有硕士及以上学位，具有硕士及以上学位专任教师的比例逐年增加，与2002年相比，目前我校具有博士学位和硕士学位的专任教师比例分别增长11.3%和15.8%。拥有双聘院士2位，有以邓铁涛、王建华等终身教授为代表的一批著名的医学家和科学家，有WHO亚太地区专题研究顾问、全国名中医、国家药典委员会委员、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部学部委员、国家自然科学基金学科专家组成员等一大批知名的医药专家。近几年我校有70多人次获全国先进工作者、“五一”劳动奖章、师德建设标兵、“三八”红旗手，全国留学回国先进个人、广东省模范共产党员、劳动模范、师德标兵、南粤杰出教师、优秀教师等荣誉称号。
三是科研实力持续增强。“十五”期间，学校获得国家、省部、厅局级科技奖励94项，其中国家科技进步二等奖2项(含合作1项)，省部级科技进步奖53项，申请专利40余项，专利授权13项，承担“863”计划项目3项，参与6项，承担国家攻关计划项目12项，纵向科研经费超过1.2亿元。2005年实现学校承担科技部“973计划”、广东省自然科学基金团队项目等高层次重大科研项目的历史性突破。2006年，科研立项数为380多项，纵向科研总经费6500多万元，创历史新高。李国桥教授带领的青蒿素抗疟研究团队的研究成果始终保持国际领先水平。
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四是“211工程”建设连创佳绩。以国家中医药管理局与广东省共建方式实施的“九五”重点学科建设和“十五”广东省“211工程”建设高校项目均以“优秀”成绩通过整体验收。在保持原有4个国家重点学科，7个国家中医药管理局重点学科的基础上，前不久，我校中医学、中药学被评定为广东省一级重点学科，至此广东省重点学科增加到15个。
五是医疗服务水平有新提高。学校拥有4所直属附属医院、15所非直属附属医院、合办医院1所，教学医院涵盖了广东省内绝大多数的大中型中医院。广州地区3所直属附属医院2006年门诊量超过600万人次，其中第二附属医院(广东省中医院)年门诊量达370万人次，连续11年居于全国同类医院门诊量之首，被广东省委书记张德江称为“全国最好的中医院”。
六是国内外合作与交流不断扩大。2002年以来，学校对外办学层次不断提升，留学生攻读硕士、博士学位的比重逐年增加，成为了辐射全世界多个国家和地区的中医药学术和教育中心。近年来注重突出岭南区域文化优势，2005年牵头举办了穗台港澳中医药信息交流会和泛珠三角区域高等中医药院校合作发展联席会，发起签定了《泛珠三角区域(9+2)高等中医药院校合作发展框架协议》；正在筹建“广东中医药博物馆”，努力建成具有岭南特色的中医药文化基地，并成为中医药对海外传播的重要窗口。
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七是办学条件显著改善。按照省委省政府的部署，学校2003年启动大学城新校区建设，2004年9月首批师生进驻大学城新校区，2006年1月主体搬进大学城新校区。现代化的教学设施加上较为完善的教学实践基地网络使学校办学条件得到显著改善，为又多又好培养中医药人才和开展中医药科技创新提供了非常有利的条件，为学校向高水平中医药大学迈进打下了坚实的基础。
三、要办好人民满意的高等教育，必须坚持科学发展，促进校园和谐
当前，经济社会快速发展，科学技术日新月异，形势发展对高等教育及人才培养提出更新更高的要求。千帆竞发，不进则退。我们清醒地认识到：广东高等教育已进入新的发展时期、站在新的起点上，在前进的道路上还要不断解决碰到的新困难和新问题，在推进中医药高等教育大发展和建设广东中医药强省的进程中，机遇与挑战并存。坚持科学发展、促进校园和谐是办好人民满意高等教育的根本所在。
, 百拇医药 (一)坚持科学发展，促进学校各项工作又好又快发展
科学发展观的核心内容就是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展，它反映了各项事业发展的客观规律，同样也反映了高等教育的客观规律，在高校的各项工作中必须始终坚持与落实。
首先，树立全面发展的观点，三个文明建设一起抓。物质文明、精神文明和政治文明建设是相互联系、相互促进的。因此，要做到：既要重视抓好教学、科研、医疗等工作，也要抓好党建与思想政治工作；既要解决思想问题，也要解决实际问题；既要抓外延扩张，也要抓内涵建设；既要数量增长，也要质量提高；既要规模扩大，也要效益增加。
其次，树立协调发展的观点，全面提高办学水平。根据经济社会发展需要，优化专业设置结构，使各专业设置与经济社会发展相适应，尽量满足经济社会发展对各类人才的需求；在保持原有国家级、省部级重点学科继续发展的同时，对其余学科大力扶持，使各学科协调发展；按照高校三大功能的要求，使培养中医药合格人才、开展中医药科技创新和为社会提供医疗服务三大工作协调发展，从而提高学校的综合实力和为经济社会发展的贡献度。
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第三，树立可持续发展的观点，增强学校加快发展的后劲。人才是可持续发展的第一资源，进一步加强专业人才与管理人才两支队伍建设，尤其要重视拔尖人才的培养与引进；节能降耗，建设节约型校园，为可持续发展提供资源保证。加强文化建设，培育现代大学精神及广州中医药大学人精神，为可持续发展提供精神支撑。深化人事分配制度改革，体现多劳多得、奖勤罚懒，充分调动广大教职工的积极性与创造性，为可持续发展提供不竭动力。
(二)构建和谐校园，为广大教职工创业营造良好环境
首先，不断增强构建和谐校园的责任感和紧迫感，努力营造和谐共济的氛围。构建和谐校园既是贯彻落实中央和省委关于构建和谐社会重要部署的具体体现，也是我们建设高水平中医药大学的内在要求。事实表明：和谐万事兴。一个不和谐的校园，不可能创造出佳绩来。只有在和谐的氛围中才能充分调动每个人的积极性与创造性，才能心情舒畅地做好本职工作，才能在教学、科研、医疗、管理等各方面多出成果。学校要通过广泛宣传教育使广大师生充分认识到构建和谐校园的重要性和必要性，让师生员工尤其是领导干部从讲政治的高度达成这样的共识：只有和谐，学校才有希望；只有和谐，学校才能又好又快地发展。
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其次，加强制度建设，推进依法治校。建立健全学校各项规章制度，按制度办事，用制度管人，特别是对涉及个人切身利益的问题，在制度面前人人机会均等，在制度的设计和安排上体现最大的公平、公正与公开，用制度保证最基本的公平、正义，从而为构建和谐校园打下坚实的基础。
第三，坚持以师生员工为本，落实“共建共享”。努力把师生员工的积极性引导到学校教学、科研、医疗、管理等工作上来，使每位师生员工把实现个人价值与学校的发展紧密联系在一起，树立强烈的主人翁意识，促使广大师生员工关心学校、热爱学校。千方百计解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，并创造条件不断提高福利待遇，让广大师生员工在共建中共享学校的发展成果。
第四，构建和谐的新型人际关系。在利益主体多元化、社会矛盾凸显的转型期，人际关系变得复杂，人与人容易产生利益冲突，这就需要特别注意处理好人际关系。因为人际关系和谐是最基本的和谐，人与人之间不和谐，将百事无成。我们要通过采取有效的措施，在广大师生员工中形成人与人之间“多理解少抱怨”、“多包容少苛求”、“多支持少攻击”的氛围，促进校园人际关系的和谐。
第五，以党内和谐特别是各级领导班子和谐带动全校的和谐。坚持把促进校园和谐与先进性建设结合起来，要求每位党员在构建和谐校园中起模范带头作用；各级领导班子要坚持民主集中制，科学民主决策与管理。班子成员之间要相互尊重、相互理解与支持；要淡薄名利，求大同存小异，以最大的诚意维护班子团结。各级领导班子和领导干部都要带头讲团结、促和谐，从而带动全校的和谐。, http://www.100md.com