让孩子学会自我教育
本报记者：杨蓓
专家支持：河北省中医院心理科丁勤章教授
★自我教育好处多
所谓自我教育，就是孩子懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。
河北省中医院心理科丁勤章教授认为，在孩子成长过程中，需要培养他们的独立性，同时包括自我意识，心理、生活能力等培养。这对于孩子以后走向社会、面临纷繁杂乱的世界，都是有益的。因此我们应该提倡让孩子学会自我教育。
调动主动性、积极性
把教育的权利赋予受教育的孩子，让他们直接介入到他们原以为只有爸爸妈妈才能发号施令的教育过程中来，会有效地调动其积极性和自觉自主性!
培养好品质
自我教育要求自己的思维带有独立性。因而孩子能够客观地、冷静地分析问题，并学习从旁人的众多做法中寻求正确的方法，不断地修正自己的观点和做法，有助于形成良好的道德品质。
培养好的思维模式
当孩子要去做一件事时，他会首先考虑这事能不能做，应不应该做，怎么样做。久而久之，会形成一种好的思维模式，能够让孩子正确地处理自己的事情。
★让自我教育发挥作用
丁教授说，自我教育并不是放手不管，父母要给孩子恰当的指导，把教育和自我教育结合起来。要知道，父母教育只是一个外部因素，它需要“自我教育”这个内因来起作用，关键在于如何利用外因让内因起作用。要做到以下几点：
注意孩子的年龄
不同的年龄阶段的教育内容、心理需求是不相同的，在让孩子实行自我教育时，不要超过他这个年龄阶段所应接受教育内容的范围。
不要急于求成，要寓教于乐
不要超出孩子的心理承受范围，要跟孩子多交流，在游戏、社会活动的过程中，寻求让孩子学会自我教育的方法。
方法因人而异
每个孩子兴趣、好奇心等不同，也要选取不同的、让孩子喜欢、乐于做的方法。形式可以多种多样，身教、言教、理性教育、借鉴成功的范例等都是可以的。
但要注意，形式不是重要的，在于寻找适合自己孩子的、有成效的方法。
★培养孩子自我教育能力
帮助孩子树立自我教育的信心
父母首先要对孩子有信心，相信孩子会有上进心，相信孩子的能力。不要因为孩子年龄小就包办一切，应多提供让孩子自己动手的机会。
帮助孩子确立一个行为标准
这个标准不是父母给孩子树立的，而应该在父母的帮助下由孩子自己树立。标准的高低取决于孩子对自己的准确认识。
教孩子进行自我评价
孩子在自我评价的过程中，会认识到自己的缺点和不足，并进行自我反省，从而强化自我积极的行为，克服消极的习惯、行为。, http://www.100md.com
专家支持：河北省中医院心理科丁勤章教授
★自我教育好处多
所谓自我教育，就是孩子懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。
河北省中医院心理科丁勤章教授认为，在孩子成长过程中，需要培养他们的独立性，同时包括自我意识，心理、生活能力等培养。这对于孩子以后走向社会、面临纷繁杂乱的世界，都是有益的。因此我们应该提倡让孩子学会自我教育。
调动主动性、积极性
把教育的权利赋予受教育的孩子，让他们直接介入到他们原以为只有爸爸妈妈才能发号施令的教育过程中来，会有效地调动其积极性和自觉自主性!
培养好品质
自我教育要求自己的思维带有独立性。因而孩子能够客观地、冷静地分析问题，并学习从旁人的众多做法中寻求正确的方法，不断地修正自己的观点和做法，有助于形成良好的道德品质。
培养好的思维模式
当孩子要去做一件事时，他会首先考虑这事能不能做，应不应该做，怎么样做。久而久之，会形成一种好的思维模式，能够让孩子正确地处理自己的事情。
★让自我教育发挥作用
丁教授说，自我教育并不是放手不管，父母要给孩子恰当的指导，把教育和自我教育结合起来。要知道，父母教育只是一个外部因素，它需要“自我教育”这个内因来起作用，关键在于如何利用外因让内因起作用。要做到以下几点：
注意孩子的年龄
不同的年龄阶段的教育内容、心理需求是不相同的，在让孩子实行自我教育时，不要超过他这个年龄阶段所应接受教育内容的范围。
不要急于求成，要寓教于乐
不要超出孩子的心理承受范围，要跟孩子多交流，在游戏、社会活动的过程中，寻求让孩子学会自我教育的方法。
方法因人而异
每个孩子兴趣、好奇心等不同，也要选取不同的、让孩子喜欢、乐于做的方法。形式可以多种多样，身教、言教、理性教育、借鉴成功的范例等都是可以的。
但要注意，形式不是重要的，在于寻找适合自己孩子的、有成效的方法。
★培养孩子自我教育能力
帮助孩子树立自我教育的信心
父母首先要对孩子有信心，相信孩子会有上进心，相信孩子的能力。不要因为孩子年龄小就包办一切，应多提供让孩子自己动手的机会。
帮助孩子确立一个行为标准
这个标准不是父母给孩子树立的，而应该在父母的帮助下由孩子自己树立。标准的高低取决于孩子对自己的准确认识。
教孩子进行自我评价
孩子在自我评价的过程中，会认识到自己的缺点和不足，并进行自我反省，从而强化自我积极的行为，克服消极的习惯、行为。, http://www.100md.com