黑白之间——能力与勇气的质问
黑白之间——能力与勇气的质问
关于心理健康教育的课题
文/马国锋
上周，L副校长电话招我，去了才知道，省上又在让基层教师申报教研课题，是一组关于心理健康教育方面的课题。找我是因为在闲谈时提到我有想搞这样一个课题的意向，与学生交流成了我很喜欢干的一件事，合适的时候想给校长提这样一个要求。
心里很高兴，也很想搞。但看了其中的要求又退缩了，因为要求课题负责人必须是中高职称，也就是说我已经被排除在外了，这样的课题想自己组织几个认为可以合作的老师一起做。我把我的想法告诉L校长，L校长说让我搞具体内容，负责人他定一名。言外之意是显见的，我犹豫了。像这样限定负责人的课题我真有些怀疑，真怕陷入到应付的泥淖，“应付”已经成了教育行业中一个经常出现的名词。
有朋友称“现在的领导都喜欢要‘纸货’，而不喜欢看‘真言’”，也可能就是现在的“为官之道”罢。
看来我的这个不成熟的想法提得真不合时宜。
职称已经成了我的一个死结，在其上挣扎着解了很多年，发现已经没有刻意去解的必要了，虽然它还时时勒着我的喉咙，让我喘不过气来，像今天。
我真不知道，该接下这个课题还是拒绝它。接下，意味着我必须陷入“应付”的泥淖；拒绝意味着让人怀疑我的能力与勇气。
现下，真要考虑我的能力与勇气了。, http://www.100md.com
关于心理健康教育的课题
文/马国锋
上周，L副校长电话招我，去了才知道，省上又在让基层教师申报教研课题，是一组关于心理健康教育方面的课题。找我是因为在闲谈时提到我有想搞这样一个课题的意向，与学生交流成了我很喜欢干的一件事，合适的时候想给校长提这样一个要求。
心里很高兴，也很想搞。但看了其中的要求又退缩了，因为要求课题负责人必须是中高职称，也就是说我已经被排除在外了，这样的课题想自己组织几个认为可以合作的老师一起做。我把我的想法告诉L校长，L校长说让我搞具体内容，负责人他定一名。言外之意是显见的，我犹豫了。像这样限定负责人的课题我真有些怀疑，真怕陷入到应付的泥淖，“应付”已经成了教育行业中一个经常出现的名词。
有朋友称“现在的领导都喜欢要‘纸货’，而不喜欢看‘真言’”，也可能就是现在的“为官之道”罢。
看来我的这个不成熟的想法提得真不合时宜。
职称已经成了我的一个死结，在其上挣扎着解了很多年，发现已经没有刻意去解的必要了，虽然它还时时勒着我的喉咙，让我喘不过气来，像今天。
我真不知道，该接下这个课题还是拒绝它。接下，意味着我必须陷入“应付”的泥淖；拒绝意味着让人怀疑我的能力与勇气。
现下，真要考虑我的能力与勇气了。, http://www.100md.com