超越极限，聋儿不哑
饰演电影《漂亮妈妈》小主角的是广州聋儿高,人们都知道他在戏里有个“漂亮妈妈”巩俐,而对其真实生活中的妈妈——一个用全部爱心照顾儿子的“漂亮妈妈”甄妙莲,却知之不多。
甄妙莲是在高一岁多时,才发现他是个聋儿,从此便带着高四处求医,一心想把孩子的耳聋治好。过了好几年,各个地方都去遍了,各种药方也试过了,甄妙莲渐渐接受孩子是聋儿的事实,开始教儿子说话。为此,甄妙莲不做生意做起了全职母亲。
她说:“教儿子说话很费力,比别的妈妈要多花几倍的时间去哄。除了爱心之外,还要有更大的耐心和恒心。”现在的高,是聋人学校三年级的骨干,他在妈妈的鼓励下,学会了溜冰、画画、打乒乓球,还正在学习武术。
(摘自《羊城晚报》)
(编者按:高很幸运,和多数聋哑儿童不一样,他聋而不哑,这要归功于他有位好妈妈。但也许有人会问,非要等到一岁多才能发现孩子的听力障碍吗?发现孩子有听力障碍应该怎么办?请看中山医科大学附属孙逸仙纪念医院耳鼻喉科副主任医师彭解人的分析文章。)
, 百拇医药
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌唱出了母爱的伟大和无私。高有一位充满爱心的妈妈,她认为,作为一个聋儿的母亲,不但要有爱心,还需要更多的耐心与恒心。但我要说,做一个好母亲还必须具备一定的医学常识。
俗语说:“十个聋儿九个哑。”如果父母能在早期发现孩子有听力障碍,则孩子的语言能力将得到很大的改善,甚至超越极限,成为“正常人”。新生儿生后一个月,即可形成听觉、视觉、味觉、触觉等条件反射,开始对声音有反应;到3～5 个月,我们在孩子的身后击掌或摇铃,可以发现孩子的头会转向发声的一侧;6个月,对声源已有熟练的定位能力;9个月,小儿开始模仿大人的声音,牙牙学语,学叫“爸爸”“妈妈”等;一岁左右,可以讲出许多物品的名字,如手、眼、鼻等;两岁以上可以说出有意义的词汇和短语。所以,对于先天性耳聋的孩子,父母在3～6个月就可发现听力障碍的苗头了。家人发现婴幼儿对声音反应迟缓和学语言困难,首先要考虑听力障碍,应及时到耳鼻喉科进行听力学检查。通过电反应测听了解患儿听力、鉴别耳聋的部位。而有的家长总认为自己的孩子可能是发育慢、学语言迟,不去医院检查,结果延误了诊断和治疗。当然,如果是由各种传染性疾病或耳毒性抗生素等原因引起的后天性聋,也有可能到一岁多或更迟的时间才出现听力障碍。
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那么,发现小孩有听力障碍后,该怎么办呢?首先应该找医生,寻病因、找对策、恢复听力;如果治疗效果不理想,则要佩戴助听器或装电子耳蜗,就像利用眼镜来弥补视力一样来恢复部分听力。电子耳蜗适用于严重或极度耳聋且佩戴助听器无效的患者,进口的电子耳蜗价格每个需15～20万元人民币,截至1999年底我国已有100多例耳聋病人接受过电子耳蜗植入;助听器适用于大多数聋儿的康复,有不同的规格和价格,选戴最好在听力学专家指导下进行。初配助听器会使孩子感到非常不舒服,不习惯,要1～3个月才能适应。开始佩戴的时间可以短一些,逐步延长,直到孩子能舒适地整天佩戴。
有了助听器或电子耳蜗,只是使聋儿从无声世界回到有声世界,要学会语言,真正做到聋而不哑,还需要早期开始进行坚持不懈的语言康复训练。智力正常的儿童,婴幼儿时期是语言形成的关键时期,至五六岁其大脑发育接近成人的80%,语言能力接近完善。所以,一般认为,越早为聋儿进行语言听力训练则越好。国外医学家为生后40天重度聋婴配用大功率助听器,并开始听力语言训练而取得了成功。在三岁前开始训练的绝大多数智力健全聋儿都能在学龄前获得语言能力。
听力语言训练最好在语言听力专家和语训老师指导下进行。有关训练的方法很多,它们的基本点是:由浅入深、由易到难、由少到多、由短到长;并需重复、重复再重复;把看话放在第一位,在时刻让孩子看准口形的同时,配合声音、触觉刺激,逐渐发展语言能力。这个过程需要坚持训练三五年,甚至十年八年。有条件的地方要让孩子参加语言听力康复中心的系统训练,在家庭和老师的帮助下,学习语言,接触大自然,投入社会生活。
为了教儿子说话,甄妈妈不做生意做起了全职母亲,一个字一个字地教儿子说话。经过甄妈妈的不懈努力和老师的精心教育,高聋而不哑,不但拥有正常健康的心态,还成为聋人学校三年级的骨干,学会了溜冰、画画、打乒乓球……可以说,是妈妈无私的爱,让儿子“聋而不哑”。, http://www.100md.com
甄妙莲是在高一岁多时,才发现他是个聋儿,从此便带着高四处求医,一心想把孩子的耳聋治好。过了好几年,各个地方都去遍了,各种药方也试过了,甄妙莲渐渐接受孩子是聋儿的事实,开始教儿子说话。为此,甄妙莲不做生意做起了全职母亲。
她说:“教儿子说话很费力,比别的妈妈要多花几倍的时间去哄。除了爱心之外,还要有更大的耐心和恒心。”现在的高,是聋人学校三年级的骨干,他在妈妈的鼓励下,学会了溜冰、画画、打乒乓球,还正在学习武术。
(摘自《羊城晚报》)
(编者按:高很幸运,和多数聋哑儿童不一样,他聋而不哑,这要归功于他有位好妈妈。但也许有人会问,非要等到一岁多才能发现孩子的听力障碍吗?发现孩子有听力障碍应该怎么办?请看中山医科大学附属孙逸仙纪念医院耳鼻喉科副主任医师彭解人的分析文章。)
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“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌唱出了母爱的伟大和无私。高有一位充满爱心的妈妈,她认为,作为一个聋儿的母亲,不但要有爱心,还需要更多的耐心与恒心。但我要说,做一个好母亲还必须具备一定的医学常识。
俗语说:“十个聋儿九个哑。”如果父母能在早期发现孩子有听力障碍,则孩子的语言能力将得到很大的改善,甚至超越极限,成为“正常人”。新生儿生后一个月,即可形成听觉、视觉、味觉、触觉等条件反射,开始对声音有反应;到3～5 个月,我们在孩子的身后击掌或摇铃,可以发现孩子的头会转向发声的一侧;6个月,对声源已有熟练的定位能力;9个月,小儿开始模仿大人的声音,牙牙学语,学叫“爸爸”“妈妈”等;一岁左右,可以讲出许多物品的名字,如手、眼、鼻等;两岁以上可以说出有意义的词汇和短语。所以,对于先天性耳聋的孩子,父母在3～6个月就可发现听力障碍的苗头了。家人发现婴幼儿对声音反应迟缓和学语言困难,首先要考虑听力障碍,应及时到耳鼻喉科进行听力学检查。通过电反应测听了解患儿听力、鉴别耳聋的部位。而有的家长总认为自己的孩子可能是发育慢、学语言迟,不去医院检查,结果延误了诊断和治疗。当然,如果是由各种传染性疾病或耳毒性抗生素等原因引起的后天性聋,也有可能到一岁多或更迟的时间才出现听力障碍。
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那么,发现小孩有听力障碍后,该怎么办呢?首先应该找医生,寻病因、找对策、恢复听力;如果治疗效果不理想,则要佩戴助听器或装电子耳蜗,就像利用眼镜来弥补视力一样来恢复部分听力。电子耳蜗适用于严重或极度耳聋且佩戴助听器无效的患者,进口的电子耳蜗价格每个需15～20万元人民币,截至1999年底我国已有100多例耳聋病人接受过电子耳蜗植入;助听器适用于大多数聋儿的康复,有不同的规格和价格,选戴最好在听力学专家指导下进行。初配助听器会使孩子感到非常不舒服,不习惯,要1～3个月才能适应。开始佩戴的时间可以短一些,逐步延长,直到孩子能舒适地整天佩戴。
有了助听器或电子耳蜗,只是使聋儿从无声世界回到有声世界,要学会语言,真正做到聋而不哑,还需要早期开始进行坚持不懈的语言康复训练。智力正常的儿童,婴幼儿时期是语言形成的关键时期,至五六岁其大脑发育接近成人的80%,语言能力接近完善。所以,一般认为,越早为聋儿进行语言听力训练则越好。国外医学家为生后40天重度聋婴配用大功率助听器,并开始听力语言训练而取得了成功。在三岁前开始训练的绝大多数智力健全聋儿都能在学龄前获得语言能力。
听力语言训练最好在语言听力专家和语训老师指导下进行。有关训练的方法很多,它们的基本点是:由浅入深、由易到难、由少到多、由短到长;并需重复、重复再重复;把看话放在第一位,在时刻让孩子看准口形的同时,配合声音、触觉刺激,逐渐发展语言能力。这个过程需要坚持训练三五年,甚至十年八年。有条件的地方要让孩子参加语言听力康复中心的系统训练,在家庭和老师的帮助下,学习语言,接触大自然,投入社会生活。
为了教儿子说话,甄妈妈不做生意做起了全职母亲,一个字一个字地教儿子说话。经过甄妈妈的不懈努力和老师的精心教育,高聋而不哑,不但拥有正常健康的心态,还成为聋人学校三年级的骨干,学会了溜冰、画画、打乒乓球……可以说,是妈妈无私的爱,让儿子“聋而不哑”。, http://www.100md.com