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粗暴父亲——网瘾儿子,共生怪胎?
http://www.100md.com 2008年6月1日 家庭医生医疗保健网
     案例篇

    “网络害了我儿子!”

    当我见到这对已过不惑之年的夫妻,为了儿子不远千里来到我面前时,不由得心生叹息:可怜天下父母心!

    这位妈妈见到我的第一句话是:“我痛恨网络,网络害了我儿子!”接着,她告诉我,小波(化名)今年19岁,从小就很聪明,高一时还得过化学奥赛奖,不料从高二开始沉迷于网络,成绩一落千丈,以致大学也没考上。现在他在千里之外的一个城市补习英语,仍然常去上网,去了四个多月,只上了两三周的课,打电话问他的情况,他说他每天正常上课,老师却说很少看到他。夫妇俩现在束手无策。

    小波爸爸说,小波从小身体不好,常住院,经常是一家人陪他住在医院里。“他从小就比较坏,经常会做一些坏事,譬如上幼儿园时,在厕所里把尿撒到其他小朋友身上,诸如此类,搞得老师总是惩罚他,同学孤立他。我去学校开家长会,总是有许多同学和家长向我投诉。由于他跟同学关系搞不好,只好频频转学。他不愿意受到约束,而且非常有攻击性。他在学校常打架,每次打架,我都会以责打他作为惩罚,以致他看到我老是躲躲闪闪的,跟我一点也不亲。”
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    “他跟我说,他想杀了他爸,这是他的原话。”小波妈妈在一旁补充,“就因为管他管得太严。我也劝孩子爸不要这样打孩子,但他不听,我们为此经常争吵,甚至差点闹离婚。”

    小波爸爸接着说:“他妈带他去作过智力测验,得分超出140,比平常孩子高出很多呢。但他就是不勤奋。我一直跟他说,成功就是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才,他不听,一直期望着以后能做清闲的工作。他高一的时候成绩比较好,他们学校升学率也比较高,我怕他骄傲,就经常跟他说,现在成绩好,不等于以后念到高三成绩还会好,学校升学率高,不代表就一定能考上大学。到现在,我之前说的许多话都兑现了……”

    当我问到,他们觉得儿子有什么优点时,小波爸爸说:“可能我在这方面认识不足,目前还没有发现。”

    “不可捉摸”的小男孩

    小彬(化名)13岁,初中一年级学生。他来之前,他爸爸跟我说,这孩子没办法捉摸,问他什么都不爱回答,批评他两句就生气,砰的关上房门,经常几天都不愿跟家里人说话。他喜欢打电脑游戏,现在放假了,一天打十多个小时。他在外面的表现倒是蛮乖的,从不打架惹事,但也不怎么做作业,成绩很差。遇到一点点困难就想放弃、逃避,不愿意去面对,不愿想办法去解决,也曾经提出不想上学。
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    隔天,小彬爸爸陪小彬一起来了。小彬瘦瘦的、矮矮的,看上去像10岁左右,很乖巧地跟我进咨询室,腼腆地笑着,有点可爱的样子。我让他画“房—树—人”图画,他画得很慢,犹犹豫豫的。画面上色彩很单调,也有点奇怪:黑色的房子,门窗紧闭,黑色的枯树,树干上有好几个伤疤,人是绿色的。这些元素让我感觉他曾经受过一些创伤,跟人沟通不畅,在自我认知方面也有问题。他的“作品”整体感觉很沉闷,流露出孤独感和压抑的愤怒。看到这些,让我心里很不是滋味。

    小彬告诉我,在家里没人跟他说话,爸爸脾气很暴躁,不太管他,偶尔也管管他,八成就要挨打挨骂。通常,每学期在家长会之后就有一阵好打。慢慢地,他就不告诉爸爸学校要开家长会了。妈妈对他倒比较温和,但对社会上的事什么都不懂,他也不知道该跟妈妈说些什么。妈妈在家里也很少说话,很多时候是把小妹妹放在一边,自己打游戏机,经常打到半夜,不大管孩子。在学校里,因为他个子小,学习成绩也不好,那些淘气的男生总喜欢戏弄他、欺负他。老师很势利眼,对此也不管。他最喜欢做的事情,就是一个人在家里或在网吧玩游戏。只有这样,他才能感觉到一些快乐和成功。
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    之前小彬爸爸跟我说过,因为工作常变动,小彬两岁时,由奶奶独自带了一年,小彬八岁时,他从老家过来广州工作,又让奶奶带了三年,之后才把小彬带到广州来。

    分析篇

    我发现很多对网络上瘾的男孩背后,似乎都有一个对孩子很凶、会经常打骂孩子的父亲,就好像寄居蟹与海葵一样“共生”。难道我国传统的“严父慈母”、“棍棒底下出孝子”行不通吗?这是怎么回事呢?

    父子关系恶劣,让儿子难以完成对父亲的认同

    每个孩子在生命的初期,都是跟母亲紧密相连的,而男孩在逐渐长大的过程中,需要通过跟父亲亲近、认同父亲(即在心理上要成为父亲),从而实现与母亲的分离,并成长为一个独立的、有责任心的男人。若父子关系恶劣,儿子则会排斥、反抗父亲,难以完成对父亲的认同,难以把父亲对他的约束转化成自我约束。这样的男孩冲动性更强,自我控制能力更弱。
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    父母与子女的关系是一切教育的基础。任何形式的教育,在家长看来都是为了孩子好,希望孩子开心接受。若这种教育是孩子难以接受的,甚至是以损害家长和孩子的关系为代价的,那么,无论这些教育看起来有多好,实施这种教育的后果都是得不偿失的。

    父亲的暴力会导致儿子的被动攻击

    另外,与父亲的暴力相伴随的就是儿子的攻击性。正如力的作用是相互的,当父亲经常打孩子的时候,孩子也会产生很强的攻击性。但是,由于孩子内心的道德禁忌(儿子不能打父亲)或父子力量的悬殊(儿子打不过父亲),孩子的攻击性不会直接指向父亲,而是在潜意识中转向自身,以伤害自己或使自己失败的方式表现出来,这就是被动攻击。

    被动攻击在自然界中也很明显。我们都听说过,因为人为的环境污染或者是人类的大肆捕杀,导致某个地方的动物集体自杀的情况。当无法把握生存的自由时,它们会选择死亡的自由。动物尚且如此,更何况人类!同样的,小波小时候经常生病,小彬长得也很瘦弱,从某种意义上说,他们处于弱者的地位。他们都喜欢上网打游戏,可以打得废寝忘食,尤其是小波学习上的一落千丈,听起来,简直就是预设好的自我报复。
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    请注意,我绝对相信小波不是故意的,只是潜意识中,他自己所不能控制的对父亲暴力的反作用力,牵引着他越走越远。

    皮格马利翁效应:学业失败是父子潜意识中合谋的结果

    在心理学中有一种现象叫皮格马利翁效应。皮格马利翁是古希腊神话里的塞浦路斯国王,他爱上了自己雕塑的一尊少女像,并且真诚地期望自己的爱能被接受。真挚的爱情和真切的期望,感动了爱神阿佛洛狄忒,她赋予雕像生命,使皮格马利翁的幻想变成了现实。我们把那些由期望而产生实际效果的现象叫做皮格马利翁效应。

    在跟这两位父亲谈话的过程中,我都有很强烈的感觉——父亲认为儿子很差劲,无法为自己负责任。于是在潜意识中,他们对儿子的期望是:他会越来越差。虽然儿子在现实中总是跟父亲对着干,然而,在潜意识中却很自然地按照父亲所设定的方向往前走——正如小波父亲所讲的“到现在,我之前说的许多话都兑现了”。
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    对少年犯罪儿童的研究也表明,许多孩子成为少年犯的原因之一,就在于不良期望的影响。他们因为小时候偶然犯过的错误而被贴上了“不良少年”的标签,这种消极的期望引导着他们,使他们越来越相信,自己就是“不良少年”,最终走向犯罪的深渊。

    家庭关系不良,让孩子难以习得良好的人际技巧

    在这两个家庭中,母亲的作用均不明显。尽管小波的母亲也做了很多努力,甚至曾经差点闹到要离婚,但并没有起到确实的正面作用。母亲的作用应该是协调父子之间的关系,让整个家庭更和谐,但小波母亲的努力,只是让家庭关系更紧张。小彬的母亲呢?根本就置之不理,抑或她自己就是处在一种抑郁状态中。由此可见,她俩的人际沟通技能方面都存在一定问题。在这样的环境中,孩子也会欠缺人际技巧,难以跟周围人建立起良好的关系,这也直接导致孩子需要、也只能从网络游戏中寻求安慰的现状。, 百拇医药